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罗鹤今天要拿托尔斯泰开刀，主讲那位文学家的两部作品，他先卖了一关子，用流畅的俄语说道：“一位俄国评论家说过，整个十九世纪还不曾有过这样一部作品，它高于《悲惨世界》，因为在这里没有一点幻想的、虚构的、编造的东西，全都是生活本身。同学们，知道这部作品的请说出来。”

坐在最后面的陌生学生在白纸上写下《复活》，几乎同时，沐红鲤自信道：“是托尔斯泰的《复活》。”

罗鹤满意道：“不错，就是《复活》。这部作品是托尔斯泰三部代表作中‘最高的一峰’，它不同于波澜下的骚动，它是一种垂暮却不腐朽的悲悯。我很早就阅读《复活》，感觉托尔斯泰确实很了不起，举个最简单的例子，他笔下有一个女性角色，叫玛丝洛娃，是一个妓女，却给人一种圣洁之感，而太多小说精心雕琢的圣洁女性形象却只能给人卑琐之感，这就看出大师与普通作家之间的境界差距了。”

“读《复活》，必须有为不幸者撒一掬泪的觉悟。”

“至于《战争与和平》，一千多个人物，栩栩如生，那就是一部百科全书，读懂了它，就等于读懂了那个时代的俄国。”

……

罗鹤开始娓娓道来，将不断拆开和重组，通过一些对比来阐述托尔斯泰的文字技巧和文学意境，一节课很快就不知不觉在罗鹤充满渲染力的讲解中飞快流过，黑板上只写有零星几个关键词语。

下课期间罗鹤在教室略微走动了一下，与崇拜他的学生聊一些时下最流行的话题，显得他并不迂腐刻板，一些个女生也很亲昵地跟他套近乎，唯独主角沐红鲤有些漠不关心，继续欣赏那本宫廷诗人的生僻文集，上课铃响后，罗鹤瞥了眼坚守阵地的陌生学生，笑了笑，有毅力是好事，不过在错误的道路上越卖力就越离题万里，他接下来会教那个不在一个数量级上的“情敌”这个深刻道理。

罗鹤在黑板上流畅写出一长串俄语，然后放下粉笔，拍了拍手，环视一圈，笑道：“我找一位同学来读一遍，然后翻译一下，这不困难吧？”

最终，罗鹤情理之外意料之中地“发现”了后排角落的男生，指了指，一脸意味深长的微笑，“就由这位同学来朗读一下。”

沐红鲤敏锐察觉到一丝阴谋气息，猛地转头，结果看到一张绝对意想不到的脸孔，那个家伙憨憨厚厚地站起身，挠挠头，欲言又止。

罗鹤用俄语“友善”笑道：“是有哪个单词不熟悉？还是语法上有问题？”

外貌并不特殊的男生用并不怯弱也不理直气壮的声音道：“我不会口语。”

他当然是用中文解释自己的窘境。

罗鹤毫不生气，继续用漂亮的俄语淡定说道：“那随便说一个单词也行，这应该不是一个太刁钻的要求。我一直不排斥喜爱俄语的外班学生来旁听，应该说是很欢迎，但如果只是试图来找个地方打瞌睡，我实在想不出有什么能说服自己的理由让你继续呆下去。”

沐红鲤一脸错愕，因为站在那里的家伙，就是她弟弟所在学校的“盲目”追求者，一个自称赵甲第的男生。

她不知道他是怎么找到上外的俄语系课堂，这让她觉得很戏剧性，也很天方夜谭。

第16章　文盲的打脸

罗鹤望着无言以对的年轻人，心中冷笑，脸上还是平平静静，转头望向沐红鲤，道：“沐红鲤，在这位同学离开教室之前，就由你来解释这段《战争与和平》的经典名句。”

沐红鲤用俄语读了一遍，翻译道：“每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”

“很好。”罗鹤微笑点头，再次转头望向赵甲第，面无表情道：“那么，接下来请你离开教室，不要耽误我们上课。”

这一次罗鹤用中文，因为他怕这个弱小的情敌听不懂俄语。

赵甲第没有立即理睬大战告捷的罗鹤，而是望向神情复杂的沐红鲤，犹豫了一下道：“我来是想知道沐红鲤在学什么俄语体系，会安安静静听课，没有要打断课堂进度的意思。”

罗鹤挑了下眉头，半信半疑道：“你认识