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第28部分(第2/4 页)

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也有直觉敏锐外加眼尖的觉得不对劲,但也只有把这份疑惑埋在心里了。当然了,这不妨碍大家一时兴起在学校里内部流传一点点无边小绯闻。比如他们的殿下有心上人之类的。当个乐子嘛。

不过现在主要的是继续之前礼盒来之前的话题。

“大家写论文都有一个误区啊。”彼得看着各种及格不及格的作业。哪怕是被评为良好优秀的作业都有不小的问题。

他就说嘛,为什么自己的作业总是得到教授们的一致好评。虽然理论知识充足了点,但是自己写论文的水平并不高,尤其还是英语的。竟然回回是O,原来是有比较级的。

在天朝,走的是应试教育路线,老师们会从写字开始,一步步的教导你语句,语法,用词。论文则是从议论文开始,引用,点题,事实论据,理论论据,结尾。

开始的时候那真的是一点都不允许你差。

等你走稳了,再看着你能不能跑,能跑最好,这条路算是能走下去了。跑不动考试能过就好,毕业后你会选择完全不需要论文的职业。

西方则是更类似于放养的状态,一上来就当大家撒欢的跑,错了,摔了,再来帮忙。让大家自己开阔更远更自由的境界。

双方的方法都各有利弊,就天朝的人口来看,西方的方法就算是再好,恐怕也难以推广。

不过和巫师界比起来,真的是哪种方法都好了。

这里的孩子,十一岁就来上学了。巫师界的孩子都靠着父母教,麻瓜过来的孩子更是上完小学就来了巫师界。

恐怕连一些复杂的单词都没记全的孩子们。写出来的论文,别说内涵有多少了。就这错字百出的单词,颠三倒四的语句就够让教授们不爽了。

虽然说过几年就会好转很多,但是显然,教导魔法的教授们,对于这方面的教导都有点……有心无力。

久而久之,这也算是一种巫师界特有文化了。学生和老师被毫无章法的论文作业双双困恼。

“你们……完全照着这个格式写。”彼得拿出了一个标准的论文格式,还有一些标准的语句时态。没办法,他是天朝长大的,又没有接受过西方的教育,他怎么知道西方的放养法是怎么做的。只能按照应试教育的来了。

这样写出来的论文自然会很枯燥。不过配上不同的资料摘选,和本来就不同的细观点偏差。倒是能让老师们看出一点大同小异的乐趣来。

这种方法,很适合赫奇帕奇。斯莱特林不去说,格兰芬多是最不会按照条条框框来干事的。拉文克劳的学生比较聪明,他们学业上的问题比较少,而且他们更是那种抓着一点问题就喜欢发散性深入研究的主,怎么会按照这种正统的模式来。

所以芸芸众生的赫奇帕奇倒是最合适不过。

“比如,这个,千层藤的切法、加入时间和感冒药剂之间的关系。”这个是三年级的魔药课作业,刚刚在旁边放着的。他的主人就写了个标题两行字。

“开始的时候把感冒药剂的制作过程,所用材料,药剂性能抄一遍。”这个在魔药书上都有。“然后把和千层藤有关的步骤,再抄一遍。”

这样就好几行了。而且会给人一种很有条理的感觉。唉……论面子工程,哪儿能比得上天朝呢。

“你们可以看到,和千层藤有关系的一共有五个,大家可以根据论文长度选择一个重点描述或者多个描写。首先需要确立的是你的讨论方向,比如第一条,千层藤的斜切有利于草药效用发挥。如果从这个角度来讨论,那么……可以从切面面积,千层藤文理,以及率先和千层藤反应的魔药来讨论。至于这些理论在哪里,大可以从别的书籍上借鉴一下。如果能提出点独特的观点,更是加分亮点。比如切千层藤的刀具?一般我们都是用银质小刀,铁器能伤害材料性质,那么木刀呢……”

千层藤并不是什么僵硬或者坚韧的材料,锋利点的木刀完全可以切。

“是哦……可不可以呢?”

“有兴趣的话自然可以试试,又不是只有拉文克劳有学术进取心,没兴趣的话,多点奇思妙想向老师展现一下少年人的想象力就算是成功。”

“至于词句错误,两两互换就能看出来了,有时候自己的错字是看十遍都看不出来的。”

众人纷纷恍然开始试验,就像是得了捷径的计算公式一样,一下子对所有的作业产生了极大的热情。

而这时候彼得也公布另一个好消息。

“录音器已经到手了。”

这句话就像是

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