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他的母亲，是最早把陈逸飞的绘画兴趣培养起来的，他说他母亲是他整个绘画生涯的奠基人。“我从事绘画，跟我母亲有很大的关系，可以说母亲是奠基人。我母亲有很高的艺术修养，会弹管风琴，是一名虔诚的天主教徒。小时候她经常牵着我和弟妹的手去教堂做弥撒。宗教礼仪，教堂内的玻璃彩画、雕塑、管风琴都在我心里留下深刻印象，也可以说是启蒙了我最初的艺术感觉。自从我爱上画画后，从未停止过画画。即使在‘文化大革命’时，我也没有停止过画画。1965年我19岁，从上海美术专科学校大学部毕业，进入上海画院成为油画雕塑创作室专职画家，1966年‘文革’浩劫开始，我被发配到上海市郊劳动。劳动空余时我就偷偷写生，画速写，周日把邻居家的孩子请来当模特画素描。那时候真的很用功，就是在医院里陪伴着病危的父母，自己在急诊处吊着盐水，也在构思画面上的构图。在上小学时，除对绘画感兴趣，还对文艺演出尤其是电影情有独钟，常常买5分钱一张的学生票泡在电影院里。有一年腿部骨折躺在床上两个多月，我就凭记忆画以前看过的苏联、波兰电影的画面解闷，让自己走进电影中去。”（李志贵：《陈逸飞：人不能安于现状》，《风流一代》2001年　第6期下半月）陈逸飞的母亲在教会学校学得一手好字，这门技巧也传给了陈逸飞。

1971年的陈逸飞，更悲伤的事是他的母亲的离世。他的母亲范雅芳，1907年生，过世时是64岁。可陈逸飞这时只有25岁，还没有成家，还没有儿女，他母亲没能见到儿媳，更见不到孙辈，这对一位中国的老母亲，真是一件挂牵在九泉的悲伤事。

画笔童趣

1951年，5岁的陈逸飞进入宁国路小学就读，开始了他的读书生涯，也开始更广泛地接触艺术，逐渐靠近艺术。学校经常出黑板报，在老师的指导下，让学生自己动手，陈逸飞经常有机会参加黑板报创作。黑板报摘抄书报上的一些知识，简单报道学校的一些情况，简单地排版，再配一些插图装饰，陈逸飞的那点绘画特长这时候得到展示。负责文艺的老师指导学生自编自演一些及时表现时事新闻的活报剧，也排演一些儿童剧，陈逸飞参加了儿童剧《小白兔》的表演，得到老师的表扬，被老师认为是学生中有文艺天分的孩子之一，陈逸飞受到了鼓舞。学校里也购买一些文化艺术读物，作为课堂的补充，陈逸飞对美术类入门读物特别有兴趣，印象最深的是学校给订的《怎样画铅笔画》和《怎样画人像》。

陈逸飞入学前接受了良好的家教，到学校就读后学业成绩优秀，品学兼优，被选拔推荐参加全国少年儿童夏令营，走了一些地方，也结识了一些新伙伴。学校生活让陈逸飞感到新鲜，课余的各种活动也让陈逸飞感到兴奋。绘画一开始就是陈逸飞的特长，很快，他被推荐到少年宫美术班学习，因此进步更快。

少年宫给了小逸飞荣誉感，也给小逸飞打下了绘画的基础，给了小逸飞往前走的兴趣、往前走的信心。到了晚年，陈逸飞回忆起上海市少年宫，他认为他在少年宫绘画的日子，是他儿时的一段十分重要的经历，是少年宫奠定了他的画家梦。陈逸飞深情地写下了《画呀画，画到“少年宫”》：“少年宫的绘画活动室是一个在晴天的时候终日洒满阳光的画室。我和小组的伙伴开始在阳光下画圆柱体，画素描，有时也画一些自己突然之间想画的景象。如今回想起来，那些画面，像极了雕塑前的腹稿，鲜活、灵动，当然也不免稚气些，但它们都是血液，在雕塑复活以前，已经开始热烈地流淌了；少年宫指导员的面貌与姓名，至今虽有些模糊，但他们指导我作画时认真的劲儿，都还仿如昨日，仿佛是可以触及到的。想来人生当中，音容笑貌是可以忘掉的，但‘认真’两字，却是终身的教诲与感染。少年宫的活动，营火晚会的歌舞，来自东欧的外宾的参观，或是利用空余时间，和认识与不认识的小伙伴一道在‘勇敢者的道路’上玩耍，也都会令我尽兴；最令人难忘的是参加由少年宫组织的‘全国优秀少年夏令营’，活动地点是在无锡的太湖水滨，来自祖国四面八方的优秀少年集中在那里开展活动，让我这个第一次出远门的孩子觉得，少年宫一下变大了，变得更宽广了；少年宫里不仅有‘勇敢者的道路’里的假山，也有太湖一望无边的绿水；少年宫的伙伴不仅有上海人，而且还有北京人、广州人，还有少数民族。在这个‘更大更宽更广’的少年宫里，我和另外一些来自天南海北的营员一起写生、画画、交流。”（《新民晚报》2003年6月7日）艺术大师陈逸飞难忘少年，难忘少年宫。