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尽管当时她表面毫不在意，可独自一个人的时候，自以为很坚强的她，还是禁不住泪眼婆娑。

把失恋的痛苦埋在心底，她全身心地投入到教学中，跟那些聪明、质朴的山村孩子们在一起，她找到了另一种难以形容的快乐。渐渐地，她不再想据说又在多情地恋爱的枫。

那个周末，她正在宿舍批改作业，很重很急的敲门声传来。门开了，响亮的问候扑面而来——“老师，祝您情人节快乐！”

哦，情人节？今天是情人节吗？她恍然发觉自己不知何时已淡忘了这个曾很看重的节日。

站在她面前的，是她正教着的一大群学生，最前面的语文课代表把捧在手里的一束纸叠的红玫瑰，郑重地放到她的手里。

片刻的呆愣后，她赶紧招呼学生们进屋，并悄悄拭去眼角的泪水。

小屋立刻拥挤起来，学生们像一群快乐的小鸟簇拥在她周围，让她给他们讲情人节的来历，讲城市里人怎样过情人节等等。

班长有些愧疚地解释道：“老师，有关情人节的事儿，我们只是听李丽的上大学的哥哥说过，可惜我们这儿买不到新鲜的玫瑰，同学们就商量着买红纸，叠了这束玫瑰。”

“这个好，这个好，比买的还要好！”握着这不可多得的纸玫瑰，她的心暖融融的。

看到她真心地喜欢，学生们都开心地笑了。接着，他们纷纷地指给她看，告诉她哪一朵是自己叠的，哪一朵叠的时间最长，热烈地争论谁谁叠的最漂亮，夸赞谁谁的手巧，嘻笑谁谁的手特笨……

望着那一张张纯朴、活泼的笑容，一股春天的温馨，瞬间便弥漫到心头。她禁不住赞叹道：“这是我见到的最美的玫瑰，每一朵都是最美的。”

“可惜它没有鲜花的芳香”，一个男生遗憾道。

“不，它有一种特别的芳香，老师已经闻到了。来，你们也来闻闻。”她真诚地说道，并将捧在怀中的那一束玫瑰递到每个学生的面前。于是，他们若有所悟地跟着喊道：“老师，真的，真有一种香味呢。”

同学走了，她不由地将面颊贴到那参差不齐的、形状各异的一个个花朵上，幸福的泪水潸然而下。“送人玫瑰，手有余香”那句俗语，再次撞到她的心扉上，但这一次却真切地读懂了。

那一束玫瑰，在她的写字台上放了许久许久，直到她后来离开那个山村，也没舍得扔掉。

在后来的岁月中，她收到过许多让她欢喜的鲜艳欲滴的玫瑰，但让她久久难以释怀的，却是当年的学生们送她的那一束纸叠的玫瑰。并且，从那个情人节开始，在她的心中，“情人”的定义变得更加地宽泛。

拥有一个特别的情人节，拥有一束特别的玫瑰，那是怎样的一种幸福啊？那份横亘时空的感动，足以伴她穿过岁月中的风风雨雨。

把梦想握在自己的手里

无论是高远还是近切的梦想，都应该握在自己的手里，自己慢慢地去圆。

20世纪中叶的一个夏天，一位从法国南部偏远的乡村来到首都巴黎寻找机遇的青年漫步在香榭尔大街上，欣赏着流光溢彩的现代化都市的繁华，快速成功的渴望在心底强烈地燃烧起来。

他清楚自己身份卑微，除了年轻的梦想，几乎没有任何优势可言。而要靠自己一点点地打拼，似乎又太缓慢、太艰难了，他想借助外力走一些捷径。于是，便揣着自己的梦想，开始四处拜访自己崇拜的社会名流，但迎接他的却是一连串的失望，除了收到一大堆的鼓励以外，没有一位名流能够真真切切地助他一臂之力。

满怀失落的他，拖着疲惫的身子在黄昏的大街上踯躅着，不知不觉间来到希尔顿大饭店门前。他呆呆地立在那里，用羡慕的目光打量着饭店前那一台台豪华的名车，和那些进进出出的衣着光鲜、时尚的成功人士，自己眼下的卑微与心中高远的梦想，一时间搅得他心海难平。

他那有些奇异的举止，引起了一位精神矍铄的老者的注意，老者慢慢地走到他跟前问道：“年轻人，有什么需要帮助的吗？”

“我有一个很大的梦想，希望有人帮我实现，但一直没有这个人。”他神色抑郁道。

“什么样的梦想，不妨说出来我听听。”老者面含微笑。

“不说那些遥远的梦想了，我现在的梦想，就是能走进这样金碧辉煌的大饭店，在那间最好的包房内，听着优美的钢琴曲，慢慢地品味最精美的大餐。”他不愿再谈自己远大的抱负，顺口说了一个近切的愿望。

“如果你愿意，你跟着我