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莫涵当初报物理系是因为其他几个系在她参加高考的省份没有招生计划，其实她对应用物理系的专业更加有兴趣，总觉得物理学不应该只局限于理论，只有真正应用到实际中去才是最重要的。

当然，还有一个更重要的原因——韩乔学的是自动化，与应用物理的关系更加密切。

不知从何时起，莫涵常常会有意识的把自己的学习、生活轨道向韩乔靠拢，选择南下来上海是因为韩乔，打算转到应用物理系也是因为韩乔。

大学里的课时比高中少许多，但物理系的课程学起来并不轻松。理工科的学习工夫要用在平时，莫涵为了短期目标——转系——和长期目标——跟韩乔在一起——丝毫不敢懈怠，课前预习和课后作业都做的很认真，这样环环相扣学起来还不算吃力。

莫儒生见莫涵的课余时间比较充裕，建议她去学德语。莫涵这孩子最大的优点就是听话，她知道莫爸是为她好，所以就乖乖的在J大外语系的德语培训班报了名，每周六下午上课。

开学两周后社团招新，莫涵报名加入了自行车协会，简称车协。另外有个电影社的社长把自己的社团吹得天花乱坠，说是看电影陶冶情操，她就糊里糊涂加入了。后来又被轮滑社的精彩表演给忽悠了，交了30块钱报名费也进去了。除了以上玩票性质的社团，唯一一个听上去比较正经的是物理学院的宣传部，她会点儿书法和绘画，进去做了一名小干事。

三天后，莫涵迎来了第一次社团活动——轮滑社的新人培训。

这是莫涵第一次穿轮滑鞋，护膝护肘头盔手套齐齐上阵全副武装。她天生运动神经短缺平衡感奇差，一晚上下来都不知道自己摔了多少个个屁股蹲儿，回到寝室差点儿连床都爬不上去。

经过炼狱般的一个晚，莫涵说什么也不肯再去学轮滑了。她把轮滑鞋收起来之前自 我 安慰：“夏天衣服穿的少，不禁摔，等冬天穿厚点儿再练。”

一周后，电影社组织在梯一教室放电影，是一部法国的黑白文艺片，讲一个法国女作家跑到巴西学探戈找创作灵感的故事。电影的前半个小时，莫涵一直在集中精力思考导演对画面赋予的深刻含义，可到了后来越看越混乱，最后实在扛不住脑子打结昏睡过去。

看完电影副社长要求每人写一篇一千五百字的观后感，莫涵一听顿时有灵魂穿越回归小学时代的错觉，收拾东西撒腿就跑，从此再也不接副社长的电话。

在这两件事情的处理上莫涵的做法十分任性，她素来把兴趣当理由，喜（炫书…提供下载）欢就做，不喜（炫书…提供下载）欢就不做