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学校水平以上学校毕业的学生也有资格取得进士或举人的功名。清政府颁布了第一个系统完备并付诸实施的法定学制，教育从横向分，包括普通教育、师范教育和实业教育；从纵向看，把整个学制分为初等教育、中等教育和高等教育三个阶段。西学课程有文学、算数、历史、地理、物理、化学、图画、体操、外语、法制、中学有《四书》、《五经》，学制改革还是有积极作用的。

清政府鼓励工商业发展，制定和完善经济方面的法律。商部成立后，陆续公布了《商律》、《公司注册试办章程》、《商会简明章程》、《奖励公司章程》、《矿物章程》、《试办银行章程》等法律法规，奖励事业。

废陋习。禁缠足；禁鸦片；废酷刑；允许满汉通婚。

新政促进了中国民族资本主义的进一步发展，资产阶级力量进一步壮大。西方思想得到进一步传播，近代化教育得到很大发展。是一场缺乏民主资产阶级领导和积极参加的具有资本主义性质的自上而下的改革运动。但增加了人民的负担，是中国劳苦大众生活更加贫困，社会矛盾更加尖锐。为了实行新政，清政府必须想方设法筹集经费，不得不向下摊派，这是清末新政经费的最主要来源。

立宪粉丝团

为了应付国内严重的危机，清朝政府决定立宪，当时世界大国里实行专制的只有中国和俄罗斯。1905年的日俄战争，日本大败俄罗斯，给清朝统治集团中一些当权者打了一针强心剂。直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞上书朝廷，立宪国一定能战胜专制国，所以必须立宪。朝廷就派五位大臣去欧美、日本考察，考察期长达一年，细致深入，连动物园都考察了。北京动物园明显是西洋式的建筑，就是当年考察后的产物。

那会儿真的是实打实的考察，五大臣回来以后跟朝廷说搞立宪三大好处：“皇位永固”、“外患渐轻”、“内乱可弭”。但是镇国公载泽非常知道慈禧太后的心思，他会扰太后痒痒肉。太后最看重的就是手里的权利，如果君主立宪了以后太后没有权了怎么办？所以载泽说中国人傻，搞立宪不能马上搞，需要时间训练他们，多少年呢？20多年，预备立宪20年，老太后一琢磨我今年70了，再活20年的可能性不大，乾隆爷也没有活过90，所以老太后欣然允诺可以搞立宪，但需要20年预备期。后来减到了15年，12年，9年，实际上这个时候孙中山都起义了，你马上立宪来得及来不及还两说呢，你还敢来一个预备立宪，还得过这么多年才能立宪，所以这个事缓不济急了。

1908年，清廷颁布了《钦定宪法大纲》、宪法一共23条，头14条君上大权，后9条臣民的义务。大纲有宪政编查馆参照1889年《日本帝国宪法》制定，删除了日本宪法中限制君权的有关条款，充分体现了“大权统于朝廷”的立法旨意。皇帝有权颁布法律，发交议案，召集及解散议会，设官制禄，黜陟百司，编订军制，统率陆海军，宣战媾和及订立条约，宣告戒严，爵赏恩赦，总揽司法权及在紧急情况下发布代法律之诏令。并且“用人之权”，“国交之事”，“一切军事”，不付议院议决，皇帝接可独专。另外，又以附则形式规定，臣民有纳税、当兵、遵守法律的义务。在法律范围内，享有言论、着作、出版、集会、结社、担任公职等权利和自由。《钦定宪法大纲》确认了君主立宪制的政治改革方向，但由于君权强大，议院立法权和监督权非常有限，臣民的自由权利微不足道并缺乏有效保障。宪法第一条就是“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴”。第二条是“君上神圣尊严，不可侵犯”。将君权神授的东西写入宪法，连推翻都不能。立宪派一直盼着朝廷立宪，结果还是君权至上，因此他们对朝廷特别失望。

1908年光绪帝和慈禧太后相继归天，现在最新研究说是被砒霜给毒死的，光绪之死是清宫四大疑案。这个问题那脚趾头都能想明白，皇上归天的时候38岁，太后73岁，哪那么好啊，两人的死差了不到24个小时。据说光绪自知不免，临终前他就见慈禧一面，说我死了以后再立皇帝的话一定要立长君，挑近支王公里面岁数大的即位。结果他一死，太后下旨让两岁半的溥仪继承大统，由光绪的皇后垂帘听政。溥仪的父亲醇亲王载沣为摄政王。一个30多岁的妇道人家抱着一个两岁半的幼童治理堂堂四亿五千万的赤县神州。简直是滑天下之大稽。

光绪帝的皇后成为继慈禧之后的又一位皇太后，按照慈禧遗命，监国摄政王必须在太后前称臣，遇到大事必须向她请示。但隆裕太后并不满意，同摄政王之间矛盾重重。