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明启以为云飞成绩又不好，没脸回家，心下有气也就不管云飞了。这倒冤枉云飞了。新村中学从未采取学生评定书这一方法，而是魏进自己的行为，为此他还小赚一笔。成绩单倒有，可也不必家长签字。云飞知道家里不欢迎自己，也就没有寄回家。连续两次的负面报告，让李明启很失望，一怒之下把自己的印章交给云飞，要他自己搞定。这样，云飞自是不愿回去了。

转眼初二学年过去了。暑假回来，云飞就是初三学生了。这个假期，云飞大多待在李非家里教李父如何种植自己培育的三种花卉。来到李家，才知李非家的生活是多么艰辛。

李家那五间房子还是在李父刚结婚时盖的，想来也有二十几年了。除了两间做客厅外，李非父母一间，爷爷奶奶一间，兄弟三人一间。好在今年李非大哥毕业留在北京工作了，要不云飞来了还真不知该如何安排。家具不知用了多久，都以分辨不出原来的颜色了。唯一的家电是一台十七寸的黑白电视机。云飞没有嫌弃住的不好。他与李非兄弟俩挤在一间屋里。

云飞先在李家地里建了一个塑料大棚（投资少），便开始在里面进行培育工作。开始云飞自己出钱建造大棚，李家说什么也不答应，说可以腾出一个蔬菜大棚给他。李家的信任打动了云飞，还不知结果如何，李家就这么支持自己。云飞告诉李父，自己培育的花卉比较矜贵，用过的蔬菜大棚可能不行，而且也达不到标准，就当作自己的初次投资就可以了。

李家人口不少，加上云飞让雇的几个，不出几天，一个合乎标准的大棚便建了起来。李云飞指挥大家把里面的空间分为三份，这样可以保证花卉的纯种。接下来的几天，云飞就开始对李父的培训了。李父本来就在花卉种植方面很有研究，十几天下来就可以独自管理了。

在这期间，云飞还去了几次王晓兵家。开春时，云飞就在征得王晓兵父母的同意下，对几棵果树进行“手术”，不过果树不如花卉几月即可，只好等了。

在剩下的日子里，云飞在李非兄弟俩的帮助下，写下了三种花卉的种植方法，注意事项等关系花卉生长的问题。并不时去大棚指导李父。同时为了不引起不必要的麻烦，被问起时，不要提到云飞。这事见云飞不愿出面，李家答应可以由他们承担下来。至于以后收入的分配，云飞想分文不取的，可李家上下死活不答应，又不能像李父说得那样李家只收工资。于是两方协商，采取将来收入平分的办法。

事后，李非的哥哥说道，这样他们已经很占便宜了。眼看高中即将毕业的他，自然明白这里的商机有多大。

快开学了，云飞要回去准备开学事项。走得前一天，云飞请李家好好吃了一顿，用他的话说，提前庆祝一下，祝愿旗开得胜，当晚宾主尽欢。

第一次的胜利为李云飞向科学高峰攀登奠定了基础。

………【第十四章　教　学】………

自从云飞知识整理完毕后，学习成绩一路高升，现在已经稳居班级与年级的头名宝座，在学校里也是一号知名人物。云飞在自己进步的同时，没有忘记自己的弟兄。他经常抽出时间为王晓兵及李非补习。加上两人学习认真刻苦，现在他俩在班里也是名列前茅。

云飞对于王李两人的进步并不满意，虽然他俩认为自己已经很不错了。云飞认为先自己的教育方法存在缺憾。每次帮助他人解题，方法与现今的教育方式一样，存在逼迫他人死记硬背的弊端。这样下去，始终会让人厌倦的。必须改变这种方式

异世界的教育是从电脑终端通过电波形式传递，我们的世界自然达不到这一步。云飞自己的学习方式更是简单，任何知识只要被他扫描一遍，即可留在脑海里，只等以后慢慢学会运用，何况云飞的大脑开程度已乎想象，智脑的能力更是不同凡响。必须寻找一种方法，即可解决普通人类的脑域限制问题，又要让大家喜欢并乐意接受的知识吸取方法。

云飞开始大量翻阅相关方面的书籍，并结合智脑记忆里对异世界以往教育方法的描述，以及现实人类的生理和心理因素，慢慢研究出一种适合当今社会的教学方法。

方法是找出来了，可没有经过实践，不敢确定效果如何。云飞先找到自己的班主任高林。高林对此也抱有很大的兴趣。两人商讨该如何进行实践，不是提出来就会被人接受的。现今的中国，新的理念很不容易为众人所接受。中国人的另一个缺点就是盲从。如果不是有人先接受采用，再好的东西也不会有人感兴趣的。

两人商议了一下，认为王晓兵与李非是最好的实验对象。况且