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情绪，会怎么影响到孩子？其实，我为什么不能心平气和地说呢？小秒针不是一个不讲道理的孩子，如果我好好告诉他，现在妈妈要工作，请他别打扰。他能做到的。

上午我冲他发脾气，还不仅是他进书房打扰到我工作，也因为担心他坏我的电脑。前不久，他乱按鼠标，导致死机，丢失了一部分文件。我那时还没有养成定期存盘的好习惯，对依赖电脑工作的人来说，文件遗失的损失是非常惨重的。此后，我就严格禁止他碰我的电脑。很快就形成条件反射，只要他一靠近我的电脑，我就紧张过度地冲他大叫，烦躁的推开他。

现在回头想象自己当时的那张脸，一定是极其难看的，写满了嫌弃和厌恶，没有一丝丝的爱。我生气的时候，会用很坏的语言和词汇，我发泄了，就没事了，可是小秒针呢？

小秒针什么都学会了。

做父母的重要性就在于此，家长没有教育孩子，却时时刻刻都在教育孩子。如果以为坐在麻将桌上就能催促孩子好好学习的话，那可真是缘木求鱼了。

以铜为鉴、以人为鉴、以史为鉴，都会有所获。而以孩子为鉴，可以自明、自省、自咎、自救，可以*见性。

就在我写着上面的文字的时候，厨房突然一声“巨响”，玻璃瓶子摔了。我冲过去，小秒针蹲在一堆碎片中，试探着要收拾它们，又显然不知从何下手。看到我，他很张皇。我的脸上最初一定有习惯性的怒容和恶意，因为他明显流露出胆怯。

我在心里告诉自己，这只是一件小事，没什么了不起的。现在首先是要把他从碎片堆中提出来，免得被扎伤。我说了声“别动”，说出来才发现，自己的声音很大，准确的说是在“怒吼”或“咆哮”。

孩子是镜子（3）

提着他离开厨房的时候，我觉察到他小小的身子是僵硬的，我把他放在客厅的窗下，并不急着收拾残局，而是蹲下来与他对峙着。他的小小的脸也是生硬的，平时，单单这张死脸就会让我冒火，作错了事情还敢强硬！

我告诫自己，他并非不知道自己错了，那表情不过是他在本能的保护自己。他在看我的表情，我在他的脸上看我的表情。我在跟自己谈判和斗争，首先要安抚了自己。

我刻意控制了一下音量：“你在干什么？”分贝不高，但语气仍然生硬，我对自己的表现很不满意。但目前我只能做到这一步。不能控制自己的人，是最不自由的人。我发现了自己的局限。

他沉默。他僵硬。

如果我会川剧的变脸，就直接撕下脸上这层凶巴巴的皮，换个风和日丽、和风细雨、春暖花开的招牌了。如果世界上有语言柔顺剂，我就直接倒一瓶在自己的嗓子里好了，也免得控制和压抑自己的苦。

但我还在努力。挣扎着调整脸色和语气，我慢慢的说：

“你想拿冰箱上的冰糖吃，是不是？”

有反应了，他点点头。——不仅仅是点点头，他脸上的线条明显地柔和了。孩子何其敏感！会对我哪怕一丁点的努力作成如此明显的反应，让我吃惊。他的柔和，是对我刚才自我挣扎的奖赏和鼓励。

我摸摸他的脸，摸到了他隐藏着的一份惊慌失措和恐惧。这让我开始心痛。我生他养他，花了多少心血，所有这一切，是为了他幸福和快乐，不是为了要他如此痛苦和惊怯的。一个玻璃瓶实在不值什么，何至于为了这个，伤了孩子的心！？

而孩子的心，又是多么容易伤啊。

“于是你就搬了个小板凳自己去拿……”我作势拥抱他，“为什么不跟妈妈说呢？妈妈会同意你吃的。”

“可是……”他终于开口了，有交流就表示有相互理解的可能性，也就表示成功了一半。“……你在用电脑啊。”

原来如此！他已经接受了我灌输的观念：我在电脑前工作，就绝不要打扰。他原来在为我着想。再说了，自己拿东西吃怎么了？摔个瓶子又怎么了？多大的事儿？一个四岁孩子的自由意志，当然已经足够引领他去自己决定做点什么，这是好事。

我的气已经完全顺了，只有自责的份：“你应该注意安全啊，如果有什么危险的东西，比如刀子一类的放在冰箱上，你那么一拖，不就砍到头上了吗？那么想想看，如果你要拿东西，还有什么更好的办法呢？比如，叫妈妈帮你，或者，你可以踩高一点的凳子，这样能看到冰箱上面的东西。还有，万一玻璃打碎了，不要用手去拾，免得划破了感染，应该马上叫妈妈来处理。知道吗？”

他点点头。