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验证自己地心。

肢体地接触。柔软地身体。身体上隐约暧昧地香。抱着她时那心悸地感觉说明了一个结果：他喜欢如初。确实喜欢她。不是错觉。也不是想象！

这让他地心彻底凉了。因为他很确定那是一种没办法改变和削弱地喜欢。不知道为什么。可他就是很确定。可是老天。他为什么会喜欢一个男人？这让他以后要怎么办！试想一下家人地反应。试想一下一名上阵杀敌地将军心里装着一个太监地情况……天哪。现在就让他去打倭寇。干脆战死沙场吧！

但……心里那么渴望她……能跟她在一起吗？或者。他可以试试。虽然这份心思不容于天下。让他很烦恼、很绝望。可喜欢就是喜欢了。那有什么办法？屈服吧！试试吧！就去喜欢她能如何？或者老天就是要他当怪胎呢？

想到这儿，戚继光一直在水深火热中饱受煎熬的心忽然变得轻松起来。既然逃避不了，干脆就直接面对。至于以后的事，他一定有办法解决。父亲所说的男子汉要顶天立地，应该包括敢于承认自己是令人不耻的坏蛋才对。

那么，从明天开始接近小一一，不，是小雏子，也不，是如初，他要叫她的名子，从明天开始不要再逃避心里的感觉，也不再会躲着她了。

他做了决定，而如初第二天就感觉到了。

因为转天卫学重新开课，一早集合的时候，和现代的学校一样，照例要有列队呀、训话呀等活动，无聊透顶。本来如初以为土队的学子

，军容也肯定不会整齐，但没想到在戚继光的积极队表现非常良好，算得上是五队之首了。

他们或许不听老师的，但学生老大的话却堪比圣旨。所以如初很明白，聪明的老师不必费劲巴啦地自己管理不良学生，想办法让他们自己管自己，效果反而更好。而且，她又看到了那个笑起来阳光灿烂、眼神莹润深邃、让人猜不透心中想法的戚继光，“正常的”戚继光。

这样真好，但戚继光在基本正常的行为中却仍然透着点儿古怪，比如她经常会“无意间”在各个场合遇到他，但他却又偏偏不直接走过来和她讲话，只远远地偷瞄她；有时犹犹豫豫地走过来，半途却又折了回去；有时他看她的目光有点莫名其妙的热烈和探究，有时又装作看不到，完全把她当成透明。

这是怎么了？和前些日子对她的敌对情绪完全不同，难道他对她的感觉变了？从有好感变成真正地喜欢了？年轻男人对年纪略大的女老师产生爱慕之情很常见，可她现在是男老师呀！好吧，她半男不女，但这样的话就更不正常了。

唉，倒霉。没想到身为女老师的她居然遇到了与男学生的情感问题。还有那天晚上的那个拥抱……她得承认，她真地有些感觉。所以，她的心也乱了，不过最后她还是决定要遵守职业道德，因为她是来教书育人地，不是来泡花样美男的。

可是她虽然努力忽略这种“不正当”情绪，另一方却并不这么想。他决定试着顺从自己的心，却又不知道怎么办才好，因此才举止失度。想看着她，却又怕被发现；想和她谈谈，却又不知道说什么才好；想接近她，又有点手足无措。最后他觉得也许应该送个礼物给她，毕竟礼多人不怪嘛，这样也比较好开口说话。他没钱买礼物，但想起上回送她的花，她似乎很喜欢。

于是，某人在肩伤还没有完全好转的情况下，又半夜违反校规偷溜，一夜之间凭两条腿在在天津与北京之是奔波。好在春天已经到了，美丽地花儿到处都有，他随便找一个大户人家，“借”了一大捧回来。

“我不理解小光，他救了小雏子的命，为什么还要送花给她，讨她欢心？”李成粱抱着臂，望向忙着用衣服包起花朵地某独臂大侠。

“大概是感激她的照顾之恩吧？”赵三红人厚道，想法也比较人性化，“小光受伤期间吃的、用的、还有看病什么的，全是小雏子负担。”

“他救了小雏子的命，小雏子殷勤一点是应该地吧？再说，老子还照顾他了，有好几次算得是上衣不解带，他怎么不买点酱牛肉什么的谢我。”李成粱不服。

“因为你跟着白吃白喝了很久，不需要单独感谢了。”张居正挖苦道，神色还是平时地冷淡模样。

李成粱很罕见的不好意思了，搔了搔头，看戚继光要出门似地，忙问，“小光，你去哪儿？”

戚继光举举手中的花束，“我把这个给如初送过去。记着，你们要装着不知道这事，我不想她知道花是我送地。

”开始时，他想用这束花为借口和如初搭话，但不知为什么，他现在