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，书呆子，问一句答一句，过时了，他心理在想什么呢。告诉我该多好，想了解他，他怎么就不说话呢，我才不稀罕呢？第谷也不错。眉毛浓，精力充沛，语言平和，颧骨有点突，还算英俊。可我怎么和他接近呢？

上课时间说话是不对的，李老师不知道重复了多少遍这句话，可是没有用，仍旧有人在课堂上说话。我从来不在课堂上说话，是个好孩子，可是这样也没有赢得老师的好评，他们要的是成绩，成绩优秀的学生他们喜欢，像我这样的学生他们可能也不讨厌，反正我还没有挨过他们的骂。他们讨厌捣蛋的学生，课堂上他们出风头，老师总会毫不客气地让他们站起来，有时候还要让他们写检讨书。老师是同学的朋友，这是一种理想，老师就是老师，他只能站在讲台上，如果和我们坐在一起，学校还不乱了套，封建时代私塾里的先生都有戒尺的，看来我们还算赶上了好时候，没有皮肉苦之虞，可精神上的痛苦还是免不了，成绩；为什么不相干的人和我要成绩呢；老师是我什么人；陌生人走到了一起罢了；遇到了关系就变了，变成隶属关系；如果我们谁也不认识谁；说不定还会发生口角呢；现在；我只能听他的。让老师皱眉头的人会别鄙视的。我痛恨约束，从小就这样，和男孩子打过架，看不惯的就是要反对，现在不会这样做了，为什么会如此，我不很清楚，只清楚一点，顾虑多了，怕别人指点。

达尔文先生认为，长颈鹿以前的脖子没有这么修长，因为矮小的树木消失了，它们为了吃到树叶，只能不断地伸长脖子，久而久之，它的脖子就变成现在这个样子。

达尔文先生推论出来的东西是不是全是正确的，缺乏实证，谁也不知道，为什么我们非要相信呢，我就觉得这不是正确的，无论什么生物的发展都要有个限度的，人有往祖现象，长颈鹿怎么就可以无限制地长高呢，根本就是在一个小框子里面讲学问，可我又和谁说我的想法呢，和老师，不行，他没有时间，他担两个班的课，有不少的同学要向他询问疑惑，我的生物知识也不怎么样，问他这样的问题他会不会有点不务正业？

诶，前面的，喊我的吗？是喊我的，后面的第谷，借橡皮呢。平静地把橡皮递给他，谢谢，不客气。一句多余的话也没有。我怎么不找话说两句呢，死脑筋。

我们的交往就这样开始了。有一天，他约我出去，学校的后面有白杨树林，林子里早来了一对对恋人，白歌和春瑛也在。他们见到我们笑了笑。春瑛穿着洁白的齐膝裙，乳白的短袖，蓝色的眼影，精致的眉毛，浓郁的香水味，微翘的唇，光滑的小腿，你不来该有多好啊，狐狸精。相比之下，我寒碜。但我没有走开，我才不能输给这个无知呢。他的第一句话是，其实，我很羡慕他们俩，他们不怕别人说闲话，他们过的很开心，我过的一点不开心，没有任何快乐可言，没有，每天生活在压抑郁闷中。我没有想到他会说这样的话，他解释说，他爱过很多女孩子，但从来不敢表达出来，每天梦见女孩，现在懂了人活着就要对自己好，也懂了好感不一定是爱，爱是无法忘记的那个人，那就是你，想不到第谷会那样说，我没有什么激动，不知道说什么好。有一刻钟什么话也没有说。他打破了僵局，还是小时候好，那时候不晓得爱恨、进取。我很好奇，强壮的他会有那么细腻的感情，会脆弱，需要女人的安慰体贴。也是从那时我知道我不爱他，因为我很平静，那不是爱的征兆。我把真实的想法告诉了他，他说没有关系，他走出了第一步。战胜了怯懦。我问他英语怎么学的那么好。他说他初中的时候英语就很好。底子好。他问我语文为什么那么好，我顺便说底子好。其实是我苦读的结果。管他呢，反正无法证明我说的是谎言。

第谷的右半边脸更结实，天庭饱满，说话抑扬顿挫，思路清晰，他说很感激我，感谢我听他倾诉，还说情人做不了就做朋友吧，那好啊！天上掉馅饼了。

回到学校我又想起和第谷的事，上帝就是要给人找麻烦，如果第谷换成师君我一定会同意的，我一定会和他接吻，还要紧紧地抱住他，什么也不顾，和他做，就在那里。春瑛红眼去，愚昧的人嘲弄去。

第谷和我成了朋友后，他常常到我的寝室来，同寝室的不舒服，妒忌。我喜欢他过来，因为他什么都知道。他给我讲其实老师讲的不是全对，他知道的不过是片面之词，就那达尔文来说，达尔文成绩不是很好，但他是一个酷爱学习的人，旅行路上不忘读书，他为了学习雇人讲课，他擅长实际操作、观察，对周围的动植物很早就认识不少，很了不起，像我们，早就听说了枇杷，但从没见过，就是有一棵