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生活给诗人以糖

回顾著名诗人李瑛多年来的作品，从表现焦裕禄事迹的《一个纯粹的人的颂歌》到怀念伟人周恩来的《一月的哀思》，从纪念彭加木的《罗布泊的石子》到探讨人生价值的《我骄傲，我是一棵树》，直至纪念唐山大地震２０周年、香港回归的这部长诗《我的中国》，虽然创作年代不同，但诗人李瑛的诗作却始终关注着其时最令人瞩目的社会焦点。

对此，李瑛如是说：“一个作家应该怀有崇高的理想，一个诗人，应该时刻关心时代的变化。在我５０多年的创作中，我写过各种类型的诗，但写得最多的还是这类政治抒情诗。著名诗人艾略特曾说过，诗人表达自己的感情，就是在写他所处的那个时代。我觉得，真正伟大的作品，应该与时代、人民群众的脉搏是相通的。”李瑛讲，他不会“编诗”、“编故事”，只是记录了自己看到的、内心中永远忘不了的东西。正因为他把自己也放到了诗里面，用真情、说了自己内心的真实感受，所以他的诗作总是那么脍炙人口，撼人肺腑，《我的中国》这催人奋进的旋律便表达了诗人对祖国、对民族真挚的爱。

李老也承认，政治抒情诗不是用新闻语言、社论语言去反映国家、民族、人类所面临的重大社会问题。“诗人要运用经过提炼的、艺术的语言，选择比较强的、有表现力的词汇，新鲜的意向，准确地反映诗人的思想感情。这样才能使读者产生感情共鸣，得到美学上的享受。”诗人的灵感来自情感的积淀，他的诗乃是“一个老人　／　含着激动的泪光　／　歌唱”。

“时间都已死去　／　历史却并未失重　／　时间都已死去　／　声音却并未冷却”。“我就是从一杯酒　／　认识酿造它的是　／　昆仑山头的白雪　／　屈原的叹息和　／　杜甫的渴盼”。

《我的中国》作为一部抒情长诗，除了充沛感情的始终贯注，思想的深邃和视野的开阔也值得称道。《诗刊》编审、著名诗评家朱先树这么评论李瑛的这部长诗：“在诗人的笔下，祖国的概念是深远和丰富的，是辉煌与悲壮的民族生命的历史和精神存在。”长篇抒情诗《我的中国》确实可视为思想深刻的历史沉思录、视野开阔的文化发展史、五彩缤纷的时代风貌图、气壮山河的英雄交响诗。诗人以自己的成长和人生经历，以胜利、欢乐、辛酸、眼泪和鲜血作为见证，要我们珍惜经历改革开放后祖国发展繁荣这来之不易的今天。在这部长诗中，李瑛以浓墨重彩描绘了改革开放的时代风貌，以艺术思维方式和诗人特有的敏感，捕捉到崭新的生活现象，以如实的笔墨和富有跳动感的组接，构制了时空开阔的历史长卷。诗人的颂歌既是唱给今天，也是唱给未来。他面对下一代深情地唱出：“现在，在阳光下，让我们一起　／　从五十个十月用二十世纪末的窗口　／　眺望未来”，诗人对未来充满热情和自信：“让我们相信未来／并满怀信心地走向未来。”

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李瑛：用真情颂歌时代最强音（2）

谈起创作长诗《我的中国》的缘由，李瑛感叹：“５０年来，我们的国家经历了多少风风雨雨。作为诗人，我觉得，在世纪轮回转折这值得纪念的日子里，应该以我最简单、最纯真的方式表达我对祖国的爱。”然而，诗人关注国家、关注时代、热爱自己的国家，并不是浅薄、表面的美化，庸俗、廉价地吹捧，而是把一个普通人的情感、真实的内心感受写到这部长诗里。“我把所有的感情都融入了这首长诗：我爱我的祖国，尽管它现在还有不尽如人意的地方，但它却是大有希望的。”

学习给诗人以钙

李瑛出生在一个铁路职工家庭，兄弟姐妹九个。童年和青年时代家境贫苦，作为四男中的老大，他未及高中毕业便被迫离家。还在读中学时，１８岁的他与同窗好友就联合出版了第一部诗集《石城的青苗》。

“我小时候十分喜欢读书，养成了总想争分秒读书的习惯，但家境贫寒，没钱买书。”１９４５年，李瑛有幸考进了北京大学文学院中国语文系。于是，他如饥似渴地借读图书馆里早就想读的书。“我是这里的常客，特别在大二大三时，有了常坐的习惯位置。”在这里，除浏览主要的文艺报刊以及借阅课堂上所需的参考书籍外，李瑛更多的是阅读大量国内外文学名著，有诗歌、小说，也有一些文艺理论，大大满足了他难以抑制的求知渴望。“我与图书管理员关系很熟，记得有过几次，我借的书因已被人借走，管理员就把这事记在心头，过一段时间就主动送书给我，并向我推荐有关其他书刊。”为开拓学术