第2部分(第3/4 页)

个简单且不够宽敞，却只“属于”他的房间，基奇终于意识到自己即将开始一种全新的生活。

——再不用和洛奇挤在一起，分享一切了。

基奇愉悦地想。在家的时候，修奇和莉奇都有自己的房间，只有他和洛奇不得不住在一起。洛奇一直想把他从房间里赶出来，他也不喜欢和洛奇朝夕相对，但家里却实在挤不出一个空房间让他们分开，父母也不愿意为他们两个小孩子俩扩建房屋。

——离开家，果然是正确的。

基奇默默地咬住嘴唇，握紧了拳头，按捺下心中沸腾的喜悦。

3、请接受我的友谊

那天之后，基奇便没再见到阿米尔，连蒂娜也极少在他面前出现。

“蒂娜魔法师很忙的。”希尔替艾维拉解释道，“她既是一位魔法师，更是一位炼金师，而且一直致力于魔器的普及和平民化研究，这是一项极为伟大的……呃，总之，她真的很忙。”

看到基奇的一脸茫然，希尔只好把自己满腹的赞美之言统统强咽了回去。

就在这时，艾维拉端着一盘洗净切好的水果走了过来，笑眯眯地放在两人中间的桌子上。

希尔马上笑着道谢，基奇也努力挤出了一丝尚且不够自然的微笑。

几天来，基奇从衣食到住行都被艾维拉照顾得无微不至——在家的时候，母亲和姐姐也没有这样细致地照料过他。面对这样难得的友善，基奇虽不知该怎么回应，却也无法再冷脸相对。

希尔也是极好相处的，风趣又富有耐心，教他识字的时候，不像修奇那样死板枯燥，总是能引出他的兴趣，而且从不吝啬赞美。

此外，希尔虽然是从最基础的字母发音开始教起，可当他发现基奇的记忆力极好、理解能力也很强的时候，他便不再局限于字词的教授，而是找来一些浅显的书籍，让基奇一边学习一边阅读。

三天后，希尔干脆从艾维拉那里借来了一本名叫《魔力基础》的书，每天上午正常授课，下午就和艾维拉一起陪基奇阅读这本魔法师的入门教材。基奇遇到不认识的单词就向希尔询问，希尔也无法理解的时候就转头去问艾维拉，再将艾维拉的讲解复述给基奇。

这样持续了几天，基奇便注意到，希尔对魔法好像很不擅长。艾维拉偶尔还会释放个小火球去点蜡烛，而希尔却从没在他的面前施展过任何魔法。对于那本《魔力基础》上记载的魔法常识，希尔好像也并不比他熟悉多少，很多时候都要问过艾维拉才会给他进行解答。

基奇很疑惑，但他只是想了想，并没有追问。

他不喜欢质疑，更不喜欢被质疑。

于是，他想，希尔应该也不会喜欢。

但这样看着书本，学习了一周多的理论知识后，基奇终于按捺不住自己对魔法的渴望，想要尝试真正的魔法。

只是，按照《魔力基础》上的描述，施展魔法的前提条件乃是念诵咒语，可《魔力基础》这本书上却连一条最简单的火球术的咒语都没有载录，对到底什么是咒语也解释得非常含糊。

而且，关于构成魔法的本源——魔法元素，《魔力基础》也简单地将其归纳为风、火、水、土四种类型，统称为自然元素。基奇虽然不是很理解元素这个概念，但“实践”经验丰富又很善于举一反三的他却马上就联想到了自己“看”到的那些光点——那些光点极有可能就是书上所说的魔法元素，而那些光点，无论大小还是模样，都绝不可能用风火水土这四种简单的概念进行涵盖。

基奇曾尝试着模仿，但在这座法师塔里，包括他在内也不过只有四人。其中，蒂娜是几乎见不到的，希尔是完全不施展魔法的，只有艾维拉偶尔会放一两个火球去点燃蜡烛或者壁炉，并且，仅此而已。

基奇很轻松地就控制着那些光点将艾维拉的火球术模拟了出来，只是，看着指尖上跳动着的，比指甲盖大不了多少，连温度都很难感觉得到的红色火苗，基奇顿觉好没意思。

逼不得已，基奇只好开口向希尔求助，希望能从希尔那里得到一些指点。

但听到他提出的这个要求，希尔却摊手苦笑，“很抱歉，这件事，我真的是爱莫能助。”

“为什么？只是随便施展一个魔法，演示一下也不可以吗？”基奇不甘地追问。

“不是不可以，而是不可能。”希尔很是无奈地叹了口气，“基奇，难道你还没有看出来，我根本就不是一个魔法师吗？”

基奇不由愣了一下，迟疑地问道：“魔法学徒……和魔法师