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自己老师，而后对周延笑了笑，没想到这个警察还这么细心，「现场没去过，不过上次那个连续案，现场照片我都看过。」

周延把资料递过来，「你还是做好心理准备，这些照片我们看了也都觉得不大舒服。」

何行君接过来，一份放在简易面前，一份自己拿过来翻看。打开资料夹，何行君才明白周延的提醒虽然有用，却是其效甚微。

资料夹内开头的照片，是关于案发现场环境的拍摄，还有一张画着十字架的纸片的照片。

之后照片逐渐集中于尸体，并且从一切可能的角度拍摄下来。

照片上，受害者呈现出一个怪异的姿态，双手被绑在身后，双脚也被紧紧地绑在一起，颈部被刺破，胸部和腹部有多处刀伤。血迹到处都是，伤口部分有明显外翻的血肉。

「最为棘手的，是我们在尸体旁发现一张画着十字架的那个纸片。我们一致认为，这张纸是凶手故意留在现场的。」周延趁他们看资料的同时，补充了一句。

虽然有心理准备，虽然参与了上次的连续案，可看到那些照片时，何行君还是觉得胃部一阵紧缩，口内随之有些泛酸。

他很想立刻放下这些，马上离开。

他确实没有想过，一个人被杀害时的场景能到达怎样骇人的地步，也没有想过这些照片会怎样的触目惊心。和这些照片比起来，上次的那个案子的现场照片，实在算不得什么。

合上资料夹，何行君无意间看到身边的老师简易，也皱紧了眉头，之后一声长长的叹息。

何行君想到奉六章安慰他时的话，「有一个人他会继续伤害别人。他可能就坐在那儿，回味自己所作的一切，甚至是带着喜悦去仔细地品尝它，并从中获取某种快感。他不会自己停下来，除非有人阻止他。」

是啊，除非有人阻止他，除非有外人能阻止他。

何行君想着这些话，忽然间明白了奉六章那些话的另一个意思。

面对这些案件的时候，要学会从罪犯的眼光和大脑去重构当时发生的情形，然后还要学会跳出来，以一个客观冷静的观察者来看待。

心底慢慢平静下来，重新翻看卷宗，他渐渐能从自己的专业角度去看这些现场照片。

伤口如何分布？处于什么部位？凶手用了什么样的刀子？他是左撇子还是右撇子？从伤口看，他刺杀的时候，是正对着受害者还是在她背后？他绑了她多久？她的主要死亡原因是什么？从被刺杀到死亡中间，经过了多长时间？他留下这张纸片又是为了什么？

这些答案都很重要，因为它们影响到更大的动机问题。杀手杀掉受害者是为了得到什么？是出了岔子的抢劫杀人，还是性冲动之下的杀人，杀人动机对确定凶手特征可以说是最重要的关键。

想着这些问题，一一翻看那些现场照片，然后，他合上了资料夹，低头揉着眉头，静静地想着。

「受害者，嗯，佟心她是什么样的人？」简易问周延。

何行君倒没想到这些，抬头看着老师和周延。

周延从他手里的资料夹抽出一张照片递给简易，何行君凑近看，照片上那个人，笑容灿烂明亮，很容易让人喜欢的一个女孩子。

何行君看了，不由得心口一紧。

周延开始给出标准的描述：身高、体重、年龄、相貌……但简易让他停了下来。

简易放下照片，「我是说她人怎么样？」

「哦，活泼开朗，对人亲切，人际关系很好。」周延看着资料夹内的走访笔录，回答简易。

简易看了看何行君，然后扭头过来对周延说，「我们得带些东西回去。」

何行君跟着另一个警察去取资料，一边走，一边想着这个案件。想到那个被杀害的女孩子，何行君皱了皱眉，用手揉了揉胸口，长长地吐气。

「学长！」他低声念叨了一句。

何行君嘴里咬着笔，坐在桌子前看卷宗。旁边堆着走访笔录，现场勘验笔录，证据目录，还有法医的验尸报告。

简易先回去了，学校那边一堆事等着他回去处理。

临走之前，简易交代何行君把他们的分析结果弄得更详细确切些，和周延把这边的事情做完之后，再准备返校。

何行君看着简易列出来的几条分析意见，很是佩服自己的老师。简易很厉害，昨天从警局回来才一个晚上而已，他已经对凶手年龄、居住地、性格特征、家庭情况、职业情况给出了大致方向。

何行君现