第18部分(第3/4 页)

看到的。

评论最开始是一些对此事持有关注的居咸粉丝，“空降”到微博下开战，叫嚣这人肯定是想红，毕竟在一边倒的情况下逆行而上，总归要博取大众眼球。况且一个关注都是微博自动关注、粉丝基本都是垃圾粉的号，难免不被人视为小号，这样的号说出来的内容，可信度有几分？

带了些理性的人，便开始在网上搜索相应的信息，想要拿证据打脸，让说出这样话的博主，自己先站不住脚。

开始的时候老教授还会和不由分说开骂的人辩驳一二，然而这么做了几分钟，大约是觉得和胡搅蛮缠的人讲话没有什么道理，因为你是叫不醒装睡的人的，他便学会了从评论里挑还可以说上一两句话的人回复。

倘若只是这样，那还引不起轩然大波。然而事态发展总是让人捉摸不透，峰回路转是源自一条评论，问博主：“你是不是燕大的阎教授？”

老教授的回复很是巧妙，他没有直面回答，而是写道：“我上周布置了一份作业，主题是：不知死，焉知生。”

顾北北一直在上这门课，自然之道老教授是布置过这门作业的。他讲课从来不照本宣科，而是颇有种即兴发挥在其中。在上课伊始，他会让同学交上去一份论文，谈及自己的兴趣爱好，给自己看过的觉得有意思的东西写份分析，或者写喜欢的理由。不论是体育竞技，或者电影电视，甚至连淘宝购物，都可以作为主题。

“只要不从网上拷贝别人的就好。”老教授当时是这么说的，“如果做人的兴趣都是复制旁人的，那还有什么乐趣。你们从小身边都有范本，或者榜样，父母耳提面命，告诉你们要从旁人身上学习，不过因为高考嘛，严进宽出，大家任务重，也在所难免。这会儿也自由了，心理放松也在所难免，我也不给你们设限制，你们也不要拿拼凑的文章敷衍我。”

他每节课选的主题都不一样，因为主题全是由那些上交的文章中选出来的，喜欢他课的人喜欢极了，不喜欢的人也基本逃光了。他不拘束学生，从不点名，因为年纪大，有成为古董的趋势，校方基本都是听着他课长大的人，也不给他设限制，皆大欢喜。然而本身魅力所在，慕名而来的人越来越多，上课也从最开始的小教室，慢慢转移到了阶梯教室。纵然这样，去晚了也找不到靠前的位置。

他在学校也有称号，人称是唯一一个不靠颜值征服了看脸俱乐部的人，足以见其魅力所在。

这条评论后来被大v转发，使得事情峰回路转，围观的人也越来越多，被科普这一事件的路人越来越多，阅读量也往上涨，态度也泾渭分明起来。

观点这种事情，便如意见，一点不合，便大加挞伐者有之，弃之不顾者有之，有则改之无则加勉的有之，局势从之前的一边倒变成了两军对垒，虽然一方看起来仍然弱了些，人少了些，但犹如火种，只要点燃了，便不是没有燎原的希望。

顾北北本想在底下留言，但后来思考了一会儿，还是决定亲自去谢阎教授，这样才郑重一些。

她又等了一天，撑到周一，正好有阎教授的课，便赶去上课。世界说大不大，说小不小，上这一堂课的人，有不少对那个案子关注的，就算对当事人的模样不算印象深刻，见了面还是认出来顾北北就是那个原告，不免对她投了几束目光，混在一起，也变得灼灼烧人起来。

上课前依旧是将作业交上去，教授看到名字的时候愣了一下，抬头看了她一眼。

顾北北有点紧张，局促的笑了一下。

“是你啊。”阎教授只说了这三个字，然后朝她摆摆手，示意她先回去听课。

顾北北心中悬着的那块石头轻轻落地，明明一句再普通不过的话，却让她肩上卸下了那种负罪的沉重感。

第33章　厨艺

这堂课阎教授一改从前的风格，他没有从讲故事开始然后拎出来问题和同学交流讨论，而是在一开始便提出了一个疑问：如果做一件事不被任何人理解，你还会不会坚持。

乌泱泱一众人布满阶梯教室，这个问题却让本来有些喧嚣的一众人噤声，大家你看我，我看你，显然明白这件事指向的中心是什么，最后一个女生举手，“这要看这件事是站在道德制高点还是道德低洼处了。”

“富有道德。”阎教授道，“只是不被理解，被大众认为是多管闲事。”

“还是会坚持自己的路。”有男生站起来回答，声音朗朗，“总会有得到认可的那一天的。”

“如果遥遥无期呢，甚至得不到正名，默默无闻的死去。”