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有弄清楚一个基本的问题，这个问题也许可以这样来表述：因为人人都是有可能当将军的，所以，星星同样也是有可能当将军的。这个道理很简单吗？其实不然！因为它涉及到社会学、哲学甚至数学等多方面的素质。从社会学的角度讲，它可以看成是一个“自信问题”，从哲学的角度讲，它可以看成是一个“理想问题”，从数学的角度讲，它可以看成是一个“概率问题”。确实，家教是一项非常复杂的工作，它的结果并不是以人的意志为转移的。在千千万万的家教工程中，最后能培养出将军来的毕竟是极少数、极少数。但这就象买彩票一样，人们也知道这种回报微乎其微，但大家还是一次又一次地去购买，为什么？因为这就是自信、这就是理想；只有有了自信和理想，才最终会有希望大奖会来的！将军也是会培养出来的！

确实，当一项事业还没有成功的时候，这种“将军理想”往往会被大多数人看成是一种“狂人癔语”，很难被家庭和社会所理解。但是，毫无疑问，家教是最讲团结而不讲分裂的。所以，有时侯我就想，也许一个将军真的是要一窝“狂人”才能够培养得出来！但是在我们的家教中，仅仅只有我是“狂人”。李雪莹不是“狂人”，父亲也不是“狂人”，他们都不相信星星比别的孩子聪明，不相信别人能够办到的事情我们也能够办到，别人不能够办到的事情，我们也是有可能办到的。所以，他们这些明白人就要自以为是地为我这个“狂人”看病。但他们哪里知道，“狂人”比一般人要固执得多你所看到的“狂人”，有哪个会自己承认“发疯”呢？

老实说，我对父母的家教一直是看不起的。当我长后对自己的成长经历进行多次反思的时候，我不无遗憾地看到，父母的做法实际上是非常低能的早期开发几乎没有，完全是让我们“自由成长”，该上肥的时候不及时上肥，该杀虫的时候没有打药，这必然造成智力发展的不足甚至缺陷，以至于在最后的竞争中，我们兄弟姐妹大都铩羽而归。有一个事实很有说服力，那就是高考、中考的结果。同样的家庭、同样的子女数，我们家只有三妹一个人考取了大学，而且还是复读后才考取的，而有的家庭考上大学的是两个、三个甚至全部！难道我们真的就天生不如别人？不是！天生不如别人的只是大人！

但是今天，我却被父亲的这几句话给震住了父亲是正确的，象我们这样打下去，星星肯定会被我们打傻；真的不能再打了，再打星星就完了！是啊，确实是到了我们该深刻反省的时候了原来，在对星星的家教中我们还有这样大的漏洞！而这个漏洞是在家教中一直被我看不起的父亲点醒的……

“比如，我来教她”父亲一时来了兴致，他向星星伸出两个指头。“20个，再加上10个”父亲另外又伸出一个指头，三个指头并排在一起，“一共是多少个呢？”

“30个。”星星轻轻地说。

“对了。现在我们再拿来20个”父亲再伸出两个指头，“一共是多少个呢？”

“50个。”

“现在再拿4个进来，”父亲继续问，“一共是多少呢？”

“54个。”

“对啰，还是做得来噻！”父亲高兴地说。然后他又把话题转回来，“我认为对孩子的培养教育还是应该的现在就这么一个孩子，大人也有时间和精力来教不要说你们想把星星教出来，我还是想哎！你们要是教不出来，我还要找你们星星，你说是不是呢？”

星星看着父亲，不知道怎样回答。

但是父亲根本不知道，如果平时我们不管星星的话，他出的这道题星星算不算得来还是两个字呢！

（请阅读我另一篇爱情心理小说《既恨又爱》谢谢）

五十九　涉世未深

我们单位的职工楼也快要建好了。在建房的这些日子里，我不知掰着手指头算了多少回，但算来算去，我离分到新房好象总是差那么一点点的距离归根结底，还是房子修小了。我真的有点不理解，怎么这次一共才修10套住房。广电局有30多个职工呢，这房怎么够分呢！并不是广电局没有地方修房哎，以广电局地盘之大，足可以修五、六幢大型的住宅楼，别说修10套，就是修100套、200套也是不成问题的。

也许以单位的实力，修大楼确实有点力不从心。但是，如果单位差钱，完全可以搞职工集资建房哎！现在职工集资建房这种建房模式已经渐成气候，其他单位也有例在先。要知道，职工对住房建设是举双手赞成的，他们在住房上也是舍得花钱的，为什么不可以从这个思路去考虑问题呢？