第104部分(第3/4 页)
课,那协议有效。如果没有五个,只能说一声,对不起了。还有,我已经答应其他学生,退还四分之三的学费——横竖你也没教多少时间。”
“嗯。”知道反对无用,俞清瑶淡淡的应了声。
李碧云笑了笑,伸手做了个送客的姿势。本来,就没人把她看成是长相思的一员,就连在瑶花当老师也是蒋欣萍和宁亦安要求太过,老山长无可奈何才答应的。她怎么会把一个十二三岁的毛丫头放在眼中?
“唉,闹剧一场!到最后一团乱,还得叫我收拾。涟漪,去外面统计下,把退款的名单核定下,挨个发回……哦,不!干嘛要还回去,就说,记下了,算是明年的伙食费?呵呵!”
有不少老师应和着,跟着笑起来。
但也有一些,默然无语—一个字一个字的学?听起来没什么大不了,但认真看过梅花篆的就知道了,每一笔、每一划,要写得那么优美而紧凑,丝毫不乱,是一件容易的事情吗?俞清瑶才几岁?想她开始学练字的时候,更小,就有这种定力和韧性,对着字帖一个一个学,对书法的领悟性更令人震惊啊!
尤其是戚红袖、云雅茹、魏青岚等,她们拜在沐天华手下,本来就不服气,更讨厌沐天华自己不教女儿,反而把人打发到书院里来——做什么?看她们有多少本事?也太可恶!万万没想到的是,俞清瑶基础极让人欺负都不好意思。同时也很奇怪,怎么那样天生灵巧沐天华,偏生出一个笨拙的女儿来?今天方知,人家不是蠢笨,而是专精书法一门!
比起沐天华十八般武艺样样精通,大家都是把心思放在一个方向的,当然容易欣赏同类人。对俞清瑶,减少了初见的恶感,反倒能把她当成普通学生一般对待——她用心,就多教些,要是生性蛮懒,就随之
可随着细细观察,见俞清瑶真是个勤恳用功的,也许不如对书法的浸淫其中、悟性极高,但只要她学了,就一定学好,踏踏实实,一步一个脚印,绝不会总是求快、求捷径。这样,戚红袖也愿意多花些精力指导,云雅茹也愿意偶尔点拨,魏青岚有暇时冷嘲热讽道出需要改善地方……半年后俞清瑶就跟上了进度,除了跳舞仍旧在练习基础功外,调香和琵琶都可以跟其他学生一起上课了。
至于差点成了笑柄的“瑶花”,并没有跨掉。 ~蒋欣萍、宁亦安对梅花篆如痴如狂,怎么会放过学习的机会?阮星盈为了经常跟好友见面,也加入了。这就三个人了,此外,还有一管家姑娘,初来时就见过的苏静妮,以及出身平民的卢卉。
卢卉怎么出得起去千两学费?她祖父曾经救过山长刘岩胜一名所以跟俞清瑶一样,在书院里一切学费都是免的,但是生活日用品饮食方面,就要自己解决了。卢卉参加了女红,每绣出一件绣品,就可以卖出,换得银钱,以维持日常用度。某一日被俞清瑶发现,她不由得想到前世,丽君曾经用梅花篆绣品挽回了亲事那副容黑绒线绣成的小屏风,真是难得一见的珍品啊!
听说女红里也不乏高手,还有精通双面绣的,为什么不用上?把梅花篆当成花样子,绣在屏风、画扇等高雅之物件上,也好彰显它的独特雅致优美。
相信一定有很多人喜欢。
这个主意得到大家的一致赞同!
瑶花就这样经历一番风雨,存活下来。
蒋欣萍曾经私底下问过俞清瑶,三年后是不是会离开书院,她回答是,然后蒋欣萍坦明了自己的计划—她想留在书院,代替俞清瑶做“瑶花”的老师!
瑶,是清瑶的瑶,花,是梅花篆的花。俞清瑶当然希望金陵书院长长久久有“瑶花”的存在。但她也理智的告诉蒋欣萍,梅花篆若非下苦功根本学不到什么。可蒋欣萍却笑了,道,大家都没发现,梅花篆到底是篆体字,应该先学楷书——行书—篆书,细细研究期间演变,若有悟性的,估计心理有三分数了。最后再学梅花篆,可比死记硬背强多了!
俞清瑶这才恍然大悟!为什么她能坚持下来,别的人只学了一个月就再也不想学了,因为她自己就精通楷书、行书、篆书啊!梅花篆对她而言,就是比划多了些,其实并没有像人家说的“一团浆糊”那么难。而蒋欣萍、宁亦安学得最好,估计也是占了书法水平高的光啊!
——————我是加快情节发展的分界线——————————
在书院的生活既平淡又丰富绚烂。这不,转眼到了半年后,金秋十月。
俞清瑶已经完全习惯了在金陵的生活,休假便回家一次,看看胡嬷嬷跟偶尔在家的父亲,或者去知府府上看看元杏儿、元韵儿
本章未完,点击下一页继续。