第12章 山村陋习（1）(第2/3 页)

子辍学回家的家长，一律停职，什么时候孩子复学了，什么时候再到工程队里来干活。”饭后冲过凉的柱子也来到水库边的凉亭，恰巧听到了她们的谈话。

“你这办法，虽然管用，但不是正招，就算他们照你说的做了，但心里也有疙瘩。你手底下的这一二百号人，个个心中有疙瘩，那你那工程，能有个好？”奶奶慢慢道来，不急不躁。

“奶奶您说该怎么办？”二人齐声讨教。

“我现在也不知道该怎么办，但我知道你刚才的那个法子不行，我还知道这事不能急，得慢慢来。”奶奶笑着，仍然不急不躁。

“可是学校都已经开学了，再不快点儿孩子们会落下功课的。不行我就把这事上报到镇里，依据义务教育法，让政府来处罚他们吧。”秀兰因为没有解决的办法也真是着急了。

“什么？什么法有这样不讲理的？不想上学是人家自己的事，难道还犯法了？难不成牛不喝水还强按头？”这回是轮到奶奶不解了。

“奶奶！这是义务教育法规定的，凡是六周岁以上的适龄儿童和少年，必须接受义务教育，每个家庭、学校和政府、社会必须为他们完成义务教育做好保障。那些家长，不履行保障义务教育的职责就是违法。”秀兰耐心地给奶奶解释。

“这个法律，虽然是好心，但我看未必能办成好事。任何事情，只要做过了头，就一定会出问题，圣人说‘过犹不及’，就是这个道理。你想，受教育学文化长本领，那应该是个人的本能需求，自古人们都把上学说成是‘求学’。这可倒好，现如今不是学生向老师求着学，而是老师向学生求着学了。这还能有个好？”

“奶奶，您这一说，还真说出了如今学校里的一个老大难的问题，越来越多的学生不愿意努力学习啦。”

“学校要是这么弄，学生不愿意学习那是必然的。医生的药就是再好，也要对症啊！人参虽是好补品，但并非人人都需要进补，也并非人人都适合进补，更不是时时都可以进补。说到底，国家建学校办教育，就是给民众提供一个公共服务。是服务，就要遵从客户的意愿，天下没有一家硬给客人灌食的饭店。”奶奶说得铿锵有力。

“可这是国家法律的规定。”秀兰真有些气馁了。

“国家的法律也不都能尽善尽美，死搬硬套僵化的条文更不利于问题的解决。说到咱这村里孩子们上学的事情，这番理论还真让我想出了主意。”奶奶转向柱子：“打今个起，凡是咱葫芦峪的小青年再想进你工程队的，没有小学毕业的，一律不收，你看他好好不好好上学。”

“哎！这个办法好！”秀兰与柱子一听，顿时高兴起来。但一会儿，柱子就又有些发愁：“这可苦了那些刚成年的小年轻的了，小孩子们还好说，现在及时努力将来有的是机会，可他们都这么大了，早先又没有上完小学，如今突然做出这么个规定，您让他们怎么办？”

“真是当局者迷。眼前你就守着一个教师，还能没有办法？你让他们统统都到学校去，白天不行就上夜校，到时候让秀兰出张卷子一考，合格的进工程队，不合格的继续学。再说了，合格不合格还不是你自己说了算？”奶奶说着，自己都笑了起来。

“您看我这脑子，关键时刻就是不顶用，还是奶奶高明。高，实在是高！”柱子一见，也装模作样地逗奶奶开心。

“你甭只顾逗我开心，今天秀兰说的这事你们还真得上心好好琢磨琢磨，咱这葫芦峪的乡亲们也是穷怕了，现如今天幸有了你柱子这么个好的带头人，谁家不想早点儿发家致富啊？可是这‘富’日子也不是这么个活法，这才是哪儿到哪儿啊？离真正的富裕还差得远呢！你现在看咱们这村里的人，真应了那句‘穷人乍富，挺腰凹肚’的俗话，说到底就是穷显摆，没教养。真正的富裕，不仅是物质上的富足，更是精神上的高贵。多少年了，让咱葫芦峪的乡亲们活得有尊严，这一直是你们父亲张先生的心愿，现如今这个责任，也正好落在你们二人的身上，你们俩可一定要好好共同努力把他的愿望给实现了。”奶奶看着眼前最欣慰的一对孙辈，不由得谆谆教导起来。

“哎！孙儿记下了。我们一定不会让奶奶失望的。”柱子立即表态，同时，他也更深刻地领会到了自己肩上的责任。

此时，月亮从东边的天际升起，给静谧的南山洒下了缕缕朦胧的银光，一阵阵清凉的山风吹来，混合着淡雅的金银花的香气，耳边听着各种虫鸣蛙叫的轻柔合奏，让人无比舒爽，无比温馨。此时，南山上这美好的情境也许太诱人了，连不足百日的小