第29部分(第1/4 页)

星�铮黄渌�鲜ξ矣植惶�煜ぃ�∠竽：�Ｕ�谧笥椅�咽保�蝗唬�已矍耙涣粒�肫鹨桓鋈死础��

这个人是公办教师。我曾在校内听过他一次班级工作经验介绍，这说明他的工作是比较出色的。而且平时举止端庄，文质彬彬，和气礼貌，给人的印象不错。

此时想起他，还有一个重要原因，就是这年暑假他曾邀我与他一同上山斫过一次柴。

那是放假后不久的一天，那天天气晴好，清早的校园凉风习习，空气清新。我正在家吃早饭，突然听到一个声音在叫：“金老师，金老师，去砍柴么？”

我出门一看，只见一个年青人肩扛枪棍，手拿柴刀，头戴草帽，上穿白色背心，下穿西装短裤，笑咪咪地向我走来。我说：“啊，是d老师，你先坐坐，等等我。”家里正缺柴烧，我使出老虎口，三口两口把饭吃完，放下碗，换了衣，拿了砍柴工具与d老师说说笑笑向柴山走去。

到了山顶，我已是气喘吁吁。d老师说：“坐一会儿，莫急。”于是，我们就着草垫席地而坐。他拿出两支烟，一人一支，点着火，两人巴几巴几抽起来，很自然地边吸烟边聊起学校的事情。其中有几句对话是这样的——

d老师说：“听说你那个班今年又考得很好？”

我说：“还可以。”

“我们中学就没办法，质量总上不去。”

“为什么？”

“我们很多老师都对丁校长有意见……，能力太差了。”

“人家是老校长，老经验。”

d老师吸了一口烟，慢条斯理而又不失风趣地说：“老是老，质量上不去是白老。”他又吸了一口烟，笑望着我说：“要是你来当校长就好了，我举双手赞成！”

他的这句话说得那么突然而又自然。他是凭空胡说还是已经闻到什么风声？我并没在意，只是顺口说了句：“你别乱开玩笑，我有什么资格当中学校长。”

不料一个月之后，他的预言成真。我原本就有提拔一位公办教师的想法，现在想到d老师，我没作过多考虑，就把那个名字换成了他。党委很快就批下来了。

班子一成立，新官一上任，我在这边连烧几把火，d老师在那边也烧起三把火，其他校委成员也都干劲十足，各有所为。校园顿时热闹起来。

丁校长说不能修路，今天我负责，就要试试这路到底能修不能修。我要让全校师生今年秋末冬初就走上干净平整的新路。这就是我的第一把火。

修一条长不足千米的路，对城里学校来说，也许只是小事一桩。可对我们垦殖场的子弟学校来说，就是大事。学校无钱又无权，要办任何事情，都必须经党委批准，由总场调物拨款。所以，我们想办的事，只要总场点了头，再大的事就是“容”字旁边加个“易”；如果总场不点头，再小的事也是“办”字前头先写“难”。要修路，自然必须得到党委的支持。

我上任的那天下午，就口头向党委领导反映了学生上学行路难的问题，并提出了想修路的请求。领导当即表态支持，a领导和b书记还亲自与我堪察了新路的走向，指示我要亲自负责，尽快动工，争取早日完工。a领导说先修沙石路面，以后再铺柏油。两位领导对修路中的一些细节问题也都一一作了指点。不足半小时，修路方案就这么敲定了。

回到学校，我立即作出安排，第二天就破土动工，培路基，铺沙石同时进行。不到二十天，一条宽六、七米、长近千米的沙石公路就修建完工了。一举结束了全校师生踩着泥泞进出校园的历史。就连十吨大卡车也可直通校园，再不用弯后山的小道择地而行了。

我烧的第二把火是要让南山坳以外的学生全部在校内住下来。以前不知是无钱买床还是无人想到买床，在校寄宿的学生只有一部分，而相当多的学生均是走读。有的家住八九里路以外，每天至少要来回两趟，行程近二十里。每逢冬季风霜雨雪，其上学的艰难可想而知。导致每天迟到早退的学生不少，严重影响教学秩序。更重要的是学生的安全也难以保证。我立即向党委提出报告，党委很快同意拨款买床。在很短的时间内，路远的学生全都住了下来。

我接手时，中学的全部不动产就是两排低矮的平房教室，一间面积很小的食堂和一排十间新落成的平房宿舍。十多户老师还住在一排由牛棚改装的土屋内；而全校老师上班就挤在一间简陋的教室里办公。于是，我动了建教学楼的心念。

我的性格就是这样，今天的打算决不会拖到明天行动。我念头一起，当