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眯着眼放在唯一上的目光，又是恢复了面无表情的从容状。再看向他旁边的冉夜，此时则微低着头，不长的刘海倾在左脸上，不太能看清他的表情。

接着，我投向第三张座位……曲烙系。他则是一副若有所思的冷淡表情，刚刚的那些声浪中，并没有他的一份！

最后，我才将视线真正放在制造这堆混乱的人身上……

少年的脸色略带苍白，只是神情是深不可测的冷淡，纵是面对的是一波一波的指责自己的声浪，可是面部的表情除了冷淡之外，便只是一丝丝不显而易见，但也不难察觉的嘲讽。而他的视线则是在正前方的……曲烙系！

望着眼前几乎陌生的唯一，我略略的闭了闭眼然后睁开。眸底的复杂一闪而过……

第62章

“各位说完了么？”言箬淡淡的开口，眼神却是无比犀利的望向愤慨发言的每一个人。

众人感觉压力的全闭了嘴，已不复刚才的张狂愤怒。

“杨风同学，除我和冉副会长外，你是最后的一个了。你有什么想说的吗？”言箬将视线直直的望向了我。

没有回避言箬的视线，而是也同样直直的对上了他。我微微一笑：“我真的说什么都可以吗？会长！”

“当然！”言箬也微微一笑，不过我注意到他眼神略闪了闪。

“那会长我可以问你几个问题吗？”我还是微笑，同时表情添了丝困惑的天真。

“可以，请问。”言箬比了个“问“的手势。

“可是我怕我问的问题会惹别人不高兴，以致不能尽兴。”我是真的这么担心。

“杨风同学大可放心，这是你问我的问题，我保证不会被人打扰。”言箬温和却又强势的笑了笑，眼角的余光更是似有若无的环视了眼四周。

得到满意的回答，我笑意更是加深了几分。”请问，学生的天职是什么？”

“学习。”

“教师的目的呢？”

“授业。”

“兆老师教的课怎样？”

“在学生中反应良好，也曾多次获得优秀教师奖。”

“那位同学的学习成绩好吗？”

“不错，年级前十。”

“这次传的是诱，惑还是强，暴？”

“……诱，惑。”

“学校有明文规定不许学生谈恋爱吗？”

“……没有。”

“师生恋犯法吗？”

“不对的时间，不对的人相恋会触犯到人们心中的道德法。”

大部分人不自觉的跟着点头，我也认同的点了点头。

“那位同学多大了？”

“19。”

“成年了么？”

“成年了。”

“成年的人有权决定自己的人生么？”

“……有权。”

“能为自己的事付起责任了么？”

“能了……只是你问的前提是相恋。”

“哦！”我再次点了点头。”难道他们不是相恋吗？”我很奇怪的问。

“不是，都说是老师诱，惑了学生。”

“两个当事人说的么？”我更奇怪了。

“……。不是。老师沉默，学生受的打击太大，不愿开口。”

“在字典上沉默和默认是一个吗？”

“……不是。”

“学生亲口说自己受的打击是因为被人……诱，惑吗？还是说……是被看到自己被诱，惑的人打击了？”

“……学生什么都没说，是看到的人说学生是被诱，惑打击了。”

“哦！会长，你被人诱。惑过吗？”我无辜的眨了眨眼。好像一点都没听到旁边四周响起的类似抽气的声音。

言箬表情不变，声音也未变。”有！在最近！”

“对方是谁呢？做什么的？家境好吗？门当户对吗？能有资格被会长诱。惑吗？”我非常八卦的样子。

“……这个问题……与外人无关吧？……我选择不回答。”

我更是了然的点了点头。”这是当事人的事，当事人自己不愿回答别人自是不能勉强。可是……为什么老师和学生的事就变成了整个学校的事了呢？”全然困惑的表情。

“……。这是纪律和声誉的关系。”

“因为人是被社会决定的吗？”

“很无奈……但确实如此。”

“所以可以将两个活生生的人