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学生们想来想去，发现还是去问方召最方便。

方召年轻，大家交流没代沟，并且方召也算是参与创作的人之一，让他讲也行。

为此，齐安音乐学院的学生率先找到方召这里，一口一个“师兄”叫得亲近。

不仅有学生，还有打算拿这曲出题的老师们，也询问过方召。

而方召自己，讲是可以讲，没太大难度，当时在莫琅创作期间，两人探讨得够多了，对于莫琅的艺术观点和创作理念都有了解，只是，这首的作者毕竟是莫琅，要不要讲，要讲多少，还是需要征求莫老那边的意见。

方召就这事询问莫琅的时候，莫琅还挺高兴。

“好事啊！”

在莫琅看来，他自己因为身体跟不上，没法长时间讲课，但如果要将此作拿出来请其他人讲，这个人选，最合适的就是方召。

他并不会因为方召年纪轻就觉得他没有足够的能力，方召掌握的知识有多少，在崴星的时候他老人家就已经了解过了，在他看来，方召去讲课一点都没问题。

莫琅现在的地位已经足够高，他如今也没有将自己的本事藏着掖着的想法，更愿意将自己掌握的知识，自己的心得，分享给后辈们。

其实以前莫琅也不是毫无保留地传授知识，可到了现在，年纪已经很大了，再加上创作过程中的一些感悟，觉得，到这地步了，还有什么是不能说的呢？

就像他的作品所表达出来的思想一样，传承是很重要的。

师者，传道受业解惑。这个行业要发展，总得他们这些人去推动。他希望将来，各类音乐都能有创新和突破。

“方召，讲！”

莫琅非常支持，“如果不是我这身体不行，我还会来个全球巡讲！”

得到莫琅的同意之后，方召就去向皇洲艺术学院申请网络课堂用地。

进修生宿舍是能在线授课，但皇艺这边面对在校师生有更多的专业网络授课教室，租用费也不高，只要申请下来，其他的都好说，唯一的要求就是，必须在皇艺自己的网络授课平台直播讲课。

皇艺的人当然不会在这个上面卡方召，更何况方召还有莫琅的支持，没二话，当场就批准了，还批的一个刚升级直播设备的好教室。

得到批准，方召看了看自己进修班的课程安排，制定了一个直播讲课时间，与进修班那边的课错开。

课程预计分三次讲课，一次一小时，不收费。

这也是皇艺负责网络课程这方面的人给方召的建议。

以方召现在的资历，能收的听课费不会高，但里面因为有莫琅的因素在，听课费太少又觉得对不住莫琅的地位，再加上方召自己也不缺钱，那就豁达点，免费算了，以前一些大师级的人物也会这么做，就当是一种捐赠，一种对后辈们的鼓励与支持。

方召开网络课讲《传奇》的消息，是由齐安音乐学院和皇艺的学生传开，很快其他洲各大音乐院校的学生也都从聊天群和论坛、互动平台上得知这个消息。

很多人抱着凑热闹的心态去的，毕竟免费，听一听又不会少一毛钱。但也有人觉得免费没好货，没有值得听的东西，浪费时间。

选择权在大家手里，方召也不强求。

他只讲三节课，分三天讲，但总时长加起来也不过三个小时，备课内容方召还给莫琅看过。

“做得不错，就照这个讲！好好讲！我在线旁听。”

莫琅在线旁听，有时候也会发表几句想法。他不能将一堂课讲下来，但每堂课说几句还是行的。

不过，对此，莫琅的徒弟们有小情绪了：“老师偏心呐！”

莫琅那么多徒弟，论资历，论地位，论学术水平，哪个都甩方召十八条街。

莫琅却不在意他们的小情绪：“有什么办法？仅在这个作品上，方召是最懂我的，也有足够的专业知识和讲授水平！你们？你们还不够了解我，讲不出我要表达的意思！”

莫琅的徒弟中有几个不信邪，在方召开课的时候也去听。

第一天，方召讲的是莫琅这个作品的创作背景和艺术观点。

“是这样的吗？莫老师是这个意思？”一名莫琅的徒弟提出疑问。

但每次他们有这种疑问的时候，就会听到在线旁听的莫琅总结一句：“没错，就是这样！”

以至于听着听着，他们也就不再去质疑了，而是会在心里感慨：原来莫老是这样想的，看不出来啊，莫非人老了一些想法也