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他们心中莫名的的松了一口气，但是，李耀昌的话立即就令他们激动了，“打回去！”是的，“要打回去！”于是不知是谁带头的，众人都喊了出来：“对，我们都要加紧干！”

不用谁鼓动，也不用什么政治工作，工人们过去受到的压迫在一瞬间爆发了出来。他们的热情被点燃了，身上仿佛充满了用不完的力气，更仿佛那些力气难以发泄出来一样。在李耀昌的带头下，一帮工人大步向几公里外的厂区走去，干起活来，大冷的天都满头大汉。

整整一天，工人们除了中午吃饭，都没有什么休息。李锦江正是趁着中午休息那短暂的一点时间，和李耀昌商量了一下，准备在工人当中成立党组织，吸收那些进步工人入党，作为将来革命的骨干力量。

同时，李锦江也带着部队里面的那些工业大学学生、技术院校的学生及一些懂机械技术兵与李耀昌碰了碰头。原来部队里的这些人，在整风运动中，李锦江就想法让他们都入了党，现在一拉出来，就能够和李耀昌及另外两个党员一起，构成基层党组织的骨干。

李锦江将这些人纷纷打散了到工人当中去。这些人，除了一些原来的机械类的技术兵熟悉机床等设备的操作外，技校的勉强还有些机床操作的基础知识，工业大学的学生就显得操作能力非常之差，令李耀昌和那些工人们看了直摇头。

原来的机械类的技术兵虽然熟悉一些机床的操作，担他们操作毕竟是21世纪的产品，1927年汉阳厂的设备中，除了兵工厂的设备还算新一些，达到了20世纪20年代的水平外，铁厂的设备都还是处于19世纪末20世纪初的水平，令他们操作得非常不习惯。

技术院校的学生就更差了，他们在学校的时候本来摸机床的时间就不多，摸的机床也和这些机床大为不一样，一拿上手，感觉就不对了——怎么老师当初说的，和这里很多都不同的？不是说先要那样么……怎么会先要这样？不过，这些人摸久了之后，反而是最上手的。有些针对机床设备还提出了一点改进的意见，象那个孙明、廖渊合说出来的方法，连那些老工人们听了都点头不已。毕竟机床的设备的虽然不同，但最基本的原理都是一样的，只要这些技术院校的学生当初学习的时候没有偷懒，学到的东西在现在很快就能转化为实用。

工业大学的学生们操作机床的能力是最差的，一则对象和“以前”接触过的那一点设备大为不同；二来，他们学的往往是物理、化学、设计、产品应用等方面的学科，操作机床本来就非其所长，一个个显得笨手笨脚的。不过，在休息的时候，他们中的一些往往就是大谈自己的本行。

工业管理的，对于工厂的管理谈得头头是道，尤其是一个似乎家里做过生意的，生意经一板一板的。有机化学的，两个人在那里争论……瞎，居然争论造炸药还是造医药对现在的局势更为有利。轻工业的几个和重工业的一个在大力争论，可是眼看着重工业的仿佛要胜上一筹，居然舌战群儒，威风不已。发动机原理的和一个老工人在那里说着什么，李锦江悄悄凑过去，发动机原理的正在教那名老工人燃气轮机的制造……

李锦江将这些情况看在眼里，默默打了几转后，悄悄的将那些名字都记了下来，孙明、廖渊合、周福财、陈才涌、黄文、那个舌战群儒的叫覃文德、居然想现在造燃气轮机的是林崇祥……对这些人才将来的使用，李锦江记录下来后也大致有了个谱。

技术院校的学生们，适合作为未来的高级技工培养。工业类大学的学生们，等他们熟悉了这个时代的工业技术水平后，还是安排他们进行研究。恩，首先研究在当前工艺水平下，如何生产56式冲锋枪，等搞到了化工原料，就把自己熟悉的那些医药搞出来。还有，炸药也要赶紧生产。那些部队里的技术兵们，还是让他们回后勤大队去的好，他们空闲的时候或者工厂繁忙的时候，再考虑让他们过来干干。

当晚，在武汉的侦察员回来，汇报了武汉的情况，和李锦江预料不一样的，武汉GM党当局将此次损失全部归为了天灾。由于现场一片狼藉，厂房倒塌、设备受损严重、零件飞散得到处都是，没有人注意到了设备有了一些缺少。火箭弹、电线连接等李锦江意料中的破绽，也没有暴露出来。武汉将此次损失全部归为了天灾，并且开始进行重建了，这让李锦江有些纳闷。

其实，这是李锦江不熟悉30年代中国的技术。这个时候，电发火引爆技术在国外已经开始普及，而在国内，由于美国的封锁，国内的炸药引爆技术还停留在一根导火线点燃引爆的程度，电引爆属于一种“高科技