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20世纪90年代初，有两个风潮根本性地影响了中国社会发展的进程，一个是“出国潮”，另一个是“经商潮”，俞敏洪创办新东方，恰好把握了两个潮流。所以，虽然俞敏洪本人最终没能出国留学，但是他却帮助了成千上万的中国学子实现了出国的梦想，成为名扬天下的“留学教父”。

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比别人做得好一点

俞敏洪回忆起新东方初创时的种种，也承认他今天所获得的成就有运气的成分在里面。不过，当时做英语培训的不止新东方一家，为何唯独新东方能脱颖而出，除了运气的成分，更重要的是与俞敏洪本人的“比别人做得好一点”的文化理念和做事方式有关系：

一上来我把新东方就定位为对人的培养和成长的教育，不是单单对英语水平的教育；搞教育不能纯粹以赚钱为目的，赚钱是教育的副产品——如果把服务做好了，教育的发展资金自然就来了。所以，新东方的这两点超过了别人。当时办培训班的不少都是没有太多文化、试运气的人，这样他们赚到一点钱以后就不肯放手。我在前两年赚到的钱全部返还到学生身上去，结果学生就把更多的钱送过来了。

这种“比别人做得好一点”的思想根源可追溯到俞敏洪的大学时代。

俞敏洪刚迈进北京大学校园时，由于他难懂的江苏农村普通话而被“边缘化”，对于一个学习英文的学生来说，缺乏沟通和交流很难学好英语，曾流传说有老师这样批评俞敏洪：“你除了俞敏洪三个字能听懂外，恐怕再没有什么能听得懂了！”可想而知俞敏洪当时是何等的自卑。

自卑犹在，俞敏洪却不甘心当一个被忽略的边缘人，他决心改变现状。他戴着耳机，在北大语音实验室废寝忘食地练习英文听力，但是两个多月以后，不会说、听不懂的现状依然没有多少改变。这时，他决定摆脱现行教学模式的束缚，另辟蹊径。他从小书店里买了一套《新概念英语》，抱着大录音机，钻到了北大的小树林里，开始了他的疯狂之旅。

俞敏洪杜绝了一切人情往来，也不去上课，一天十几个小时地狂听狂背，用他自己的话说，眼睛都听绿了。这样疯狂地学习了两个半月以后，他就能听懂任何人所讲的任何英文，他终于成了会听英文、会说英文的人。当时，班上很多人都有自己的特长，有人语音标准，有人文笔优美，有人口头表达能力强，还有的阅读速度奇快。俞敏洪发现自己发音不是强项，但是他记性好，很多次老师讲课过程中涉及的一些生僻单词，一般同学都被难倒，他却能将其词性、词义以及延伸意思娓娓道来，令老师和其他同学刮目相看。而俞敏洪也渐渐意识到，这就是自己的强项。他想，我为什么不把时间放到效果更显著的记背单词上呢？

俞敏洪的方法很笨，很简单，同时也很有效，那就是每天比别人多背多记。

你做任何事只要每天比别人多做一点点，做好一点点就行了。如果别人每天背10个单词，你每天背11个单词，这样一年下来你就比别人多背365个单词，而一年后那个人想追赶上你，可能要多花两个月的时间。

俞敏洪就是这样成为了班上小有名气的“活字典”。1985年他留校任教，他的英语词汇量达到了巅峰——7万多个，比一本六七厘米厚的《朗文英汉双解词典》还要多一倍，也因此他获得了一个称号：“超级英文词典”。这也是他为什么后来从北大辞职后，首先想到的自己能做的事情——培训别人如何学习英语。

把大目标分解成许多小目标

任何一个大的目标都可以分成许多小的目标来实现，即使你不能一下子达到最高目标，你只要一步一步向前走，最终就能实现。因为每一个目标的实现都是为你下一个更大的目标做准备的。

没有远大目标的人注定不能成功，但是有了远大的目标却不善于将其细分化，这样的人也很难获得成功。

俞敏洪喜欢用金字塔和石头之间的关系来说明目标细分的必要性：

金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月。但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就集成了生命的永恒。

如果将创业目标比作金字塔的话，那么到达终极目标的路程就是一个建造金字塔的艰难过程。巍峨雄伟的金字塔，人类智