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习效果，我每天晚上要到爱人单位的办公室自习。春、夏、秋三个季节还好说，就怕过冬季。每天晚上十点左右回家，家里像个冰窖。每每我们都得现生炉火，等到屋里暖和起来，已过午夜。

如果说以上的情况是我当时面临的主要困难，但我觉得，最大的困难莫过于照顾孩子，而孩子生病对我是最大的挑战。孩子虽然已经整托，我不用天天接送，天天照顾，但有一点，他决不能生病。因为一旦生病就要接回家。我每天上下午都有课，学习压力大；而爱人工作也很忙，如果接回家就意味着两个人就要整天围着孩子转，谁想做什么都难。记得有一次，学校传达室叫我去接电话，是幼儿园通知我孩子病了，让我们带他看医生。无奈，我丢下后面的课，赶到幼儿园。只见，他围着被子坐在小床中间。原来，他拉肚子，弄脏了裤子，正光着小屁股，端坐在痰盂上。他爸爸也被通知赶到幼儿园。后来，我们带他去医院。刚一出幼儿园的门口，他就诡秘地笑了。到医院检查的结果也没什么大问题，就是着了点儿凉。但，我们不能立刻再把他送回幼儿园，这样，接回家来两个人轮流看了他好几天，真是“心里有事，身上有劲，干着急。”

四年的大学生活，我没有一个假期。在假期里，当别的同学休息或外出度假时，我必须把孩子接回家照顾（因为幼儿园老师也要放假）。四年里，我很紧张，也很劳累，但我很愉快。因为我不仅圆满地完成了学业，而且孩子还长大了；不仅磨炼了意志，而且收获了友谊，因为全班同学对我一直很理解、关心和照顾。

我的高考离我现在已有30年了。这30年里，我们国家发生了翻天覆地的变化。社会在进步，教育在前行。现在的学子们多么地幸福！没有了束缚梦想的禁锢，而享有着在教育、知识面前平等竞争的机会；没有了泯灭理想的精神枷锁，而拥有了放飞理想的广阔晴空。我们的国家，我们的教育正朝着更加国际化、现代化的方向发展。历史告诉我们，30年前的那次高考，不仅使数万过早地被镰刀或机器打满了老茧的青年人圆了大学梦，挽救了教育的危机；而且对极左思潮和“以阶级斗争为纲”的政治路线进行了猛烈的冲击；不仅是影响深远的制度选择，更是解放思想的先声。我从心里感激*，感谢当时以*为首的党中央。我知道，是他们的制度选择帮我圆了大学梦。

我的高中同学里很多人没有上大学，我对她们十分同情。“同在一个时空里，同是学习的佼佼者，命运却如此地不同。”我思考着，同时也深知，作为我们每个人，在历史的天空底下是多么的渺小，那个极端的时代留给我们这代人太多无法弥补的遗憾。但现在的我们不能仅仅停留在慨叹命运上，我们更应该讴歌命运，因为，毕竟历史的春天已经来到，姹紫嫣红是我们今天的美丽风景。让我们这些不幸运而又幸运的历史过客，更加珍惜今天，拥有今天吧。

此刻，当我即将迈入甲子年的门槛时，禁不住感慨万千，忽地想起一段简约而平实的箴言，令我细细品味多彩的人生，特录下与同龄人共勉：

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能改变容貌，但你可以展现笑容；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以利用今天；

你不能样样胜利，但你可以事事尽力。

回忆与思考（1）

回忆与思考

马昌海

作者简介：马昌海，男，1950年出生。1957年至1968年在北京读小学和初中；1968年8月赴内蒙古锡林郭勒盟西乌旗下乡插队务农；1972年4月至1978年10月在湖北安陆棉纺厂务工；1978年10月考入华中师范大学历史系并获历史学学士学位；1982年至1985年在河北涿县化工部化学矿山总公司中学任教；1985年10月　至今在北京服装学院社科部任教。

这一代人曾有过短暂的理想主义、英雄主义的辉煌。然而，在他们拥抱理想崇拜英雄并俨然成为历史主角的同时，其代价却是民族精神的沦落和文化的破坏。随之而来的琐碎、平淡、无聊的农村生活，日复一日地消磨着他们身上的锐气、热情和抱负。面对这样的现实，他们虽不愿意承受，却又不得不承受，历史注定了让他们这样度过这段岁月。当历史的尘埃落定，他们步入中年之时，生活突然发生的巨变，却又一次让他们难以接受加在他们身上的种种不适、冷落甚至遗忘。许许多多新的机遇，似乎都不是为他们所提供。面对许许多多新的生活方式，他们业