第20部分(第2/4 页)
光、轻音乐和主角的独白来体现短时间内主角的内心活动,虽然这在很多话剧歌剧中常用。
无论是因为他看得比较多还是因为他自身创造力比较强,能用到这一点都很厉害。
那是我第一次也是最后一次上艺术节的舞台。
剧中主角因艾滋病折磨虚弱濒死,但还要穿上黑色的西装,强装翩翩君子去参加舞会,去见一直暗恋的女主最后一面,没料到在舞会中出现诸多插曲导致‘艾滋病患者’的身份暴露,几经挣扎决定遵从内心,将自己的心声表达出来,在众人异样的眼光下离开舞会,颇具浪漫色彩的是女主最后还是决定陪他走过生命中最后一程,以爱人而不是爱心人士的身份。
整个剧都在为艾滋病者声辩,苏林兴趣高昂,我想那是因为他和艾滋病的缘分:那是一个在艾滋病日出生的双性恋青年的故事。
演技和舞台效果就不说了,毕竟当时只是高中生,得到众多掌声也不枉每晚都留下排练。班上同学拍了一张我穿西装的照片,苏林要了过去。
艺术节最后一天苏林请客吃饭,在吃饭时碰到郑辰逸,我又跟他寒暄了几句。
饭吃完后周沛含就成了苏林的女朋友。一星期后得知此事的严润眼睛都绿了。
原本事情这样就应该完了,如果苏林不是一个善变的渣男、严润不是一个惊天地泣鬼神的奇葩的话。
某日数学课,年轻男老师陈子冉正在讲台上慷慨陈词,严润则若无其事地在座位上翘着二郎腿,耳朵里塞着耳机,手里拨弄着他的iPhone。
陈老师终于忍无可忍,气势汹汹走下讲台,收走他的手机和耳机。陈老师将手机防到讲台上的同时,严润震怒起身,勾起挎包,毅然决然走出教室。
教室里安静了很久,我们都在等陈子冉爆发的那一刻。
不过他比我们想象中镇静,他快速讲完题,拿出练习册勾了几道例题要我们课堂上做。他在教室里巡视一圈,又走出教室,漫长的近十分钟后,他回来了,委屈道:“糟了,我把润哥弄丢了。”
全班先是大笑,再笑声渐小,再沉默,待全部安静下来后,苏林笑道:“不用担心,他是拿刀去了。”
全班又大笑。
“拿刀来捅我是吧。”陈老师也被逗笑,“苏林我派你去阻止他,快去把他找回来。”
结果苏林出去不到三分钟就把严润带回来了。
下课后我问他是怎么找到的,他说一出教室门就看到严润了。那次之后严润更粘苏林了,甚至和周沛含成了闺蜜。
高二下学期,冬天过后第一只蝴蝶出现,苏林对周沛含腻味了,分手将近。
然而这次料想之中的分手,是严润帮了他一把。
体育课上,苏林跟众男生一起踢足球,周沛含和严润打羽毛球,我则面对球筐里那几个无人触碰的篮球呆住了,脑中又出现陈学凯在篮球场上带球奔跑的样子,我拿起一个球,也不动作,只发呆看着。现在想来那场景肯定很像孤僻的智障儿童。
苏林在球场上飞奔,朝那个穿着红色球袜的同学大叫:“传过来!红丝袜!传过来!”
我听见了,爆笑出声,不过没人在意到就是。
周沛含和严润打羽毛球感到无趣,过来看苏林踢球,不料不知是谁对那足球一脚飞踢,我的目光就顺着那足球落到严润头上。
那肯定很痛,我当时这样想。
严润柔弱地倒下在众人意料之中,众人围上前问询几句‘疼不疼,要不要去医务室’。他双眼梨花带雨,捂着头骂了几句。我慢吞吞地走向现场。
苏林二话不说就蹲下,对严润道:“我背你去医务室。”
苏林背着严润从人群里出来,留周沛含在原地,我则根本还没到达现场就先看到严润暧昧地趴在他背上。苏林轻描淡写地看我一眼,只留了背着严润的背影在操场上。
那种失落感不言而喻。
苏林才像养了后宫的人,男男女女都愣愣地望着他的背影渐行渐远。
众人散去后周沛含追了上去,我也跟上,到了苏林身边才听到严润趴在他肩上哼唱‘暧昧’,惊出我一身鸡皮疙瘩。
我和周沛含等在医务室外,听周沛含抱怨苏林,说他在自己感冒的时候都不肯为自己到医务室开药,这次轮到严润他却这么紧张,又说了些‘他其实就没存心跟我交往’、‘还是兄弟和面子对于他来说比较重要’和‘他说话难听得我都想打他’之类的话。
五分钟后苏林带严润出来
本章未完,点击下一页继续。