第14部分(第3/4 页)
证。
“那么,作为对优秀学生的奖励,你可以先把炼金基础课本拿去,这是三年级时用的,等学全了,来换四年级的课本。”V殿从书架上召来一本书,交给她。
“谢谢教授。”费瑞灵非常高兴,郑重地把课本装进书包。“那么,Voldermort教授,空间首饰方面的研发,有进展了吗?”
“嗯,我们已经试验出了差不多五百种物质,是不适合用来制作空间首饰的,而等待着我们的未试验的物质,还有差不多五千种。”他向费瑞灵耸耸肩,“虽然阿布拉克萨斯很着急,但这是急不来的,炼金这门学科,被魔法界冷淡得太久了。不说这个了,时间不早了,你应该去上药草课了,时间不多了,从这儿跑到温室,你会迟到。”
“噢,是的,Voldermort教授。”费瑞灵刚想提出分工合作的概念又被打消了,显然,能够做这方面试验的炼金专家并不多,所以,她还是慢慢等吧。
药草课的要求是非常基本的动手能力,园艺是前世的妈妈和外婆都很拿手的东西,她小时候到外婆家去时,常和她一齐玩泥巴,所以,对于其他斯莱特林来说会因为洁癖而得不到好成绩的草药课,对费瑞灵来说一点问题也没有。
虽然魔法植物挺危险,但只要按照斯普劳特教授说的做,就一点风险也没有。而且据斯普劳特教授说,这些魔法植物都挺喜欢她的,这算是精灵之魂带来的好处吗?
再说,它们是魔药课的原材料呢。说起,植物怎么也比动物要好啊,泥土肥料,虽然气味不好闻,但不是有小咒语可以封闭嗅觉吗?
但那些动物,还好在做魔药时只使用某部分,要不然才叫恶心呢。
说起来,一年级的课业真是轻松呢,帮阿帕拉草幼苗施完肥换完盆之后,药草课就结束了,虽然要写论文,但费瑞灵觉得一点问题也没有,就是脏了点。
回到寝室,洗了个澡后,她想来想去,要做变形试验就要准备试验品,无论甲虫也好,小白鼠也好,茶杯也好,都得向麦格教授请求支援,甚至还有可能要用幽灵做一下试验。先把试验计划整理一下,到晚餐时,所有教授都在餐厅时,去向麦格教授寻求帮助。
阿尼玛格斯
做完了实验计划表,费瑞灵从包里翻出早上收到的信,一封一封的开始看。
佩妮很自豪地报告,她不但学业一直按进度在前进,就连组织能力和领导能力都被学校的老师和同学们承认,至于家里也一直在指导三个孩子麻瓜方面的知识,劳克里的学前教育仍旧按着费瑞灵给的教材和进度在佩妮的引导下进行,简直已经变成人精,眼珠子一转就是一个主意,昨天,家里的点餐权就被他抢去了,莉莉简直要气死了。这令佩妮非常有成就感。
莉莉除了报告自己的学业进度外,还说了又和西弗勒斯一齐想出了多少新的魔法,最后终于还是向姐姐报怨了弟弟的行为。
西弗勒斯的信里也体现了他精英教育后的社交能力,诉说了他在外祖父家看到的惊人的藏书及魔药方面新近学到的知识,并询问霍格沃茨里的藏书量。
爹地妈咪的信里说很高兴她在学校过得好,也谢谢她把佩妮和莉莉教得那么懂事,让他们现在能没有后顾之虑的两个人都去工作。他们很乐观地说,如果这样下去,家里的经济情况会越来越好的。
艾琳姑姑的信里比较重要的信息就是,普林斯家会对莉莉感兴趣是因为莉莉的魔法潜力方面,似乎比西弗勒斯还要强一些,针对这个问题,他们似乎准备进行什么试验,当然,不会对莉莉造成什么危险,只是需要两个孩子的学习数据罢了。这么一来,莉莉和西弗勒斯就得时常往返普林斯庄园,艾琳姑姑就这个问题征求了她的意见和建议。
费瑞灵把信收进书桌抽屉,打算周末再来写回信。
她拿出了炼金术的课本,开始细细翻看。果然没猜错,炼金学里果然牵涉到不少物理化学知识,还有数学计算也是不可或缺的。不过魔法世界的元素介质比起普通世界的物理元素表可要复杂得多了,难怪要到三年级才能学呢,对一二年级来说,完全分清这些元素介质就很困难。三年级整年,就是在学习怎么分辨所有的元素介质。
所以,这本课本基本上是元素介质介绍大全。
而且,她发现,她总结出来的某些魔法药材的处理规律,炼金术里偶有提及,但并不全面。那么,很好,她不是在做无用功,二则,如果她真的完成了《魔法材料处理规律》一书的话,不仅止于给魔药学提供帮助。
看
本章未完,点击下一页继续。