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大粥，现在经过一节课的消化吸收，到达了它的最后位置——膀胱，造成内急。

小便完后，正巧碰见杨阳迎面走进来，他问我：“带烟了吗？”

我在感慨杨阳新学期为何还是如此一副德行的同时，掏出烟，并且给自己点上一根。

杨阳说：“我看你上课听讲挺认真的。”

“对，这学期我要努力学习。”

“你是不是受什么刺激了？”

“我这是发自内心的，你也赶紧迷途知返吧！”

“真正执迷不悟的人是你，老师抄的笔记在书上清清楚楚地印着，一字不差。”

“真的？”

“没骗你，不信你回去看书。”

抽完烟，我回到教室对照了笔记和书中内容，果然一模一样。我仰天长叹：“我费他妈这么大劲干什么！”

第二节课，我便不再抄笔记。我注意到原来老师是先低头看一眼书，再将书中内容抄到黑板上，同时以朗读课本算作讲解，与其这样听讲不如自己回去看书。

我顿生一种上当受骗的感觉，刚刚树立起好好学习的愿望受到莫大讽刺。我看了一眼杨阳，他正望着窗外走神儿，也不知在遐想些什么。全班同学都意识到老师的讲课是毫无新意地对课本的复制，没有几个人在听她讲课，连张超凡都爬在桌子上自己看书。

我趁老师转身在黑板上抄课本之际，从后门悄悄溜出，没走几步就听见后面有人叫我，回头一看，原来是杨阳，腋下夹着书包。

“你丫走怎么也不叫我一声。”杨阳追上来说。

“我怎么知道你也要走。”

“我什么时候不想走过？”听这个老师讲课真没劲。

“你听哪个老师讲课有劲过？”

“目前没有！”

我和杨阳走在空荡荡的楼道，不时有教授的高谈阔论从某间教室传出，还有的教室传来学生在底下如蝇般嗡嗡的声音和老师站在讲台上声嘶力竭的喊声：“静一静，静一静！同学们，我们现在是在上课，请你们认真听讲，不要喧哗。”嗡嗡声立即消失，三秒钟后，嗡嗡声再次从这间教室传出。

这时，另一间教室传来一个让我熟悉又厌恶的声音，我和杨阳走到门口一看，原来是李××老师又在这里误人子弟。我们认为现在是报他使我们二�