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二年后才开始学习知识。

哦！二年就上学了。李贝简直佩服得五体投地。

玖一强说：在这里只有二年，就转移到学校，开始基础课的学习。我们到另一基地去看看学校的孩子吧。

李贝说：好极了！

玖一强手式上另部车，我们上了车以后，玖一强按一下键，车子变成了飞机，直接飞上了天，不到十分钟，直接又落地了。

玖一强说：我们到学校去看看。

走进学校，除了玖一强的介绍，李贝和天翌也亲眼看了学校的情形，除基础课程和地球上的差不多外。其它方面就大不相同，比如学习方法，他们是活跃的、开放的、无约束的、善于幻想的。培养操作能力是开拓的、实践的、突出个人特点的。当然学习手段也是高科学的、一到学校就是“活脑”，五年后“活脑”用得滚瓜烂熟，不光是用，而是考虑改进、或是有新的发现。

玖一强说：孩子们出生后就是学习，在生活上自治能力的学习，没有具体安排。二年后，学习时间上的安排，都是上午课堂教学，下午自由活动；如一年内的学生，大部分是玩，在玩中学习，比如操纵无线电汽车、无线电飞机、堆大积木、攀登、打球、唱歌、也有安安静静坐下玩“活脑”的，当然也有打闹的，这里的学生一方面是学基础知识，另一方面仍然是开阔他们的视野，拓展他们的思维能力，启迪他们的智慧，陶冶他们的情操，修炼他们的涵养。

三、四年内的学生，在自由活动的时间外，慢慢的就有些想法了，除了打打球、玩玩“活脑”、画画、唱唱歌外，做一些异想天开的东西。

五—六的学生就学着考虑搞搞设计、动手做模型。

七、八、九年的学生就不同了，他们就按自己的想法找资料、搞设计、做模型等等。

十—十二年的学生就更不同了，已进入工作期了。

李贝、天翌看着这帮青年人，整整齐齐，个个都是那么健美，男孩个个长得有一米八五左右的个子，英俊潇洒，虽然长得都互不相像，但各有各的魅力，个个都帅气极了。女