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都是想要学习的，你不能耽误大家学习。”肖蕾和他讲理。

“我没有耽误别人学习。”

“可是你总是违纪，老师还怎么上课？同学们还怎么听课？”

“她可以不管我。谁叫她多管闲事！”

“闲事？你以为这是闲事！”肖蕾火了，大声质问，“你以为这是你家吗？你以为老师是你的私塾先生吗？”

“我没那么说。”

“可你的行动证明了这一点！”

“……”

“我告诉你：老师不是你的家庭教师，你不能想怎样就怎样！”

“……”

“在家你可以随便，就是你想要上房子揭瓦，只要你爸妈不反对，也行。但你在学校，必须遵守学校的规矩。”

“……”

“班里那么多学生，老师不能只照顾你一个。那样的话，对别的学生就不公平！”

黄金无话可说，却听不进去，冷冷地看一眼肖蕾，扭头就走。

“回来！”肖蕾说。

黄金不理不睬，继续走。

肖蕾看着他，气得满面通红。

卷二　情迷　121　成功教育

白玲目睹了肖蕾教育黄金的全过程，看到肖蕾也镇不住他，就埋怨，“我说肖蕾呀，这种半生不熟的半吊子，咋进咱班啦？”

“是郑主任让他进来的。”肖蕾气恼地说。

“既然是他让进来的，你去找他，让他出面管教。”

“也是。”肖蕾正在气头上，听白玲如此建议，无暇多想，答应一声，就去了郑主任的办公室。

“郑主任，这学生没法管，管不了！”肖蕾一肚子邪火，看到郑主任就抱怨。

“哪个学生？”郑主任正在看杂志，闻言，放下了手中的杂志。

“就是你介绍进班的那个黄金。”

“他？咋啦？”

“他在英语课堂上捣乱，白玲说他，他不听。下课后我说他，他也不听。我话还没有说完，他扭头就走了，脾气比我还大。这小子，哪里像个学生？”

“有这事儿？”

“没有我找你干吗？”

郑主任看着肖蕾，沉吟了一下，说道，“像他这类学生，大都好面子。是不是，你们说他太严厉了，他接受不了？”

“哪里呀？不是你想得这回事。我和白玲都很照顾他，已经给他很多面子了，可他根本就不知好歹，什么也不懂。还认死理，死不认错！”

“是吗？究竟咋回事，你慢慢说，详细说给我听。”

肖蕾就把白玲和自己教育他的情形详细对主任讲述了一遍。

郑主任思考状，边听边点头。听毕，突然改变了话题，“肖蕾啊，当初你对王昊，是怎么教育的？”

“王昊？”主任谈到了王昊，肖蕾猝不及防。有些意外，有些惊讶，愣愣地看着他，不明白他葫芦里卖的什么药。

郑主任早听说她和王昊之间的那些谣传。他相信无风不起浪，虽是谣传，也必有一定的根据。虽然相信，但作为领导，这些捕风捉影没凭没据的谣传不可能用来处理同志。那样的话，既不厚道，也不稳妥。

既然如此，郑主任为啥谈到了王昊？

肖蕾也迷惑。她不安又紧张，有些慌乱地看着主任。

郑主任不看肖蕾，看着别处，悠悠说道，“肖蕾啊，咱们做老师的，对学生要关爱呀。对咱们教育工作者而言，爱是要求，也是教育方法。不是一般的方法，是最好的方法。我相信只要有爱，肯定能把这学生教育好。”

肖蕾心说晕死，又来大道理了。心中不满，却不好意思辩驳，当下不说话，抬头看了主任一眼，随即垂下了眼帘。

“用你对待王昊的方法对待他，肯定能够教育好他。”郑主任笑眯眯地说，“你教育王昊用的是啥方法？”

“我……啥方法？”又谈到了王昊，肖蕾心中慌乱，神情傻乎乎。

“成功教育嘛。呵呵。”主任看着她的呆头呆脑的样子，心中好笑，面上也露出了笑容。

“我的妈呀！”肖蕾心中长出了一口气，“敢情他提到王昊，绕了这么大一个弯，就是为了引出‘成功教育’这个话题啊。这人真是！直说多好，干吗要绕弯子？害我担惊受怕，死了那么多脑细胞！诅咒你，破主任！”

这样想的时候，心情骤然轻松下来，又轻松又高兴。

主任似笑非笑地看着她，等他回答。