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第21部分(第4/4 页)

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介绍了J�J�汤姆森自己得了诺贝尔奖,他的儿子与他的7名学生也获得此奖。分析了前后两代人的成功因素。

文中引用:美国加利福尼亚大学对双胞胎进行研究,发现智商高低与父母DNA联系率为20%,其余的智力是发展变化的,根据个人的生活改变和定型。特别的激励可以使神经结构改变和发展。书 包 网 txt小说上传分享

第五章 移民巴西(15)

文中引用西班牙神经专家、科学院长马斯德乌的话:神经系统的成长,可与手比较。如果一双手用来打铁,那么必然手指粗壮,而不灵活;如果用来弹钢琴,那手指必然修长而灵活。因此教育子女的方式,比遗传更重要。

其结论是:智力并不遗传,不过某些神经结构的确有遗传性。但它对智力的影响只占15%—20%,其余是父母激励教育和子女生长环境影响的结果。因此,一个没有天赋的农民的儿子,其前途并非生来决定,他的努力和坚持将决定他最终的生活。除非患有严重的脑部疾病,任何人在智力上都不会受到遗传的限制。

总之,天下所有的父母都有可能培养出获得诺贝尔奖的孩子,只要他们真正有这个意愿和爱心。

300多年来,人类历史上,“白板说”和“基因论”争论不休,到了20世纪90年代,学术界终于有了统一的认识:人的行为是先天的遗传、后天的教育、环境的影响,共�

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