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很久以前，有一个叫马大哈的数学天才，非常聪明，自称任何形状的物体的周长，他都不用量就可以直接算出来，不管是正方形长方形，还是多边形，都丝毫不差！然后他大摆擂台，寻找对手。果然，不管对方出了什么样的难题，他都能准确无误地算出来！台下常常掌声雷动！

我越来越好奇，插嘴问：“那后来呢？”爸爸一脸神秘地接着说：

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爱上数学（2）

就在掌声最热烈的时刻，突然站出了一个小老头，走上台来，摸摸自己的长胡须，“咳咳”两声，说：“我出的题，你可未必算得出来啊！”马大哈一愣，又忍不住笑了起来，骄傲地说：“天下还有什么是我算不出来的啊？”这时，小老头从背后掏出一个臭气熏天的圆圆的马桶盖，指了指说：“你能算出这个盖子的周长吗？”顿时，马大哈红了脸，他实在不知道如何算出圆形的周长。就这样，在众人的哄笑声中，马大哈灰溜溜地跑回了家。

回家后，马大哈发誓，一定要把圆形的周长算出来！于是，他收集了很多圆形的东西，有茶杯、碗碟、瓶盖，更有各式各样大大小小的马桶盖。就在这样不断地摸索研究中，马大哈发现，圆周大的直径长，圆周小的直径短。他就想，这里面是否有什么关联呢？然后……

这时，我连忙打断了爸爸的话：“停，停，我自己来试试！”

“好！”爸爸马上应许，还帮我收集了各式各样的圆形的东西，并用软尺量了每个圆的周长和它的直径。在实际测量中，我越来越兴奋，因为我发现不管什么样的圆形物体，用它的周长除以它的直径，总是。得出这个数值时，我兴奋极了。

爸爸赶紧说：“哇，你真棒啊！古人摸索了几年才研究出来的，你一会儿就发现了！”然后，我问爸爸，这个数字到底叫什么。爸爸就继续往下说：

马大哈摸索了几年，当他终于发现的时候，他内心里长期的压力终于一扫而光。此时此刻，他激动极了，一口气吐出了长久以来郁积在喉头的浓痰：“呸！”于是的名称应运而生，这就是圆周率π！

“哦！”我终于明白了，原来圆周率π就这么得来的啊！我也算出了圆周率，而且比马大哈算得更快呢！想到这里，别提心里有多自豪了！

在爸爸的鼓励和指导下，我对数学的热爱与日俱增。小学三年级不到，我就学完了小学数学的所有课程。所以从四年级的暑假开始，每个星期天，爸爸就和我一起比赛做小学升初中的数学试题了。当然，一开始我考得很不理想，仅仅得了46分，然而在爸爸的鼓励支持下，我依然充满信心地磨刀练枪，接着就越考越好，最后达到每次考试基本上都是99、100分了。

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日记，我恨你（1）

培养我对数学的兴趣还不算困难，但培养对语文的兴趣，特别是写作文，却是经历了一番曲折的。

和所有的同学一样，一开始写作文的时候，我不免感到头痛。这时，全家人为了激发我的写作兴趣，特意想了一个好办法。每天吃过晚饭，全家人围坐在我的周围，然后爸爸捧起我的作文本，富有感情地朗读我的作文，当念到好的句子时，全家人就一起竖起大拇指喊“好”，还“啪啪”地鼓掌。在亲人的叫“好”声和掌声中，我心中的成就感不禁油然而生。我开始觉得，写作文原来那么有趣！

然而，没过多久，爸爸就发现了一个问题：作文结尾我总是喜欢用“然后，我们高高兴兴地回家了”来结束全文。为了让我意识到这个问题，同时又不影响我刚刚被培养起来的对作文的兴趣，爸爸就又想了个办法让我自己看出这个问题来。

一个周末，爸爸又一次坐在沙发上读我的作文，当读到作文结尾处的时候，爸爸故意顿了一下，清了清嗓子，然后以夸张的语气大声念道：“然后，我们高高兴兴地回家了！”

接着翻到下一篇作文，读到结尾的时候，他又大声地念：“后来，我们高高兴兴地回家了！”

开始，我没听出什么问题来。后来，重复听到这样的结尾时，觉得有些好笑了。当爸爸再一次故意大声念出“然后，我们高高兴兴地回家了”时，我忍不住咯咯笑出声，同时心里也在想：嗯，总是这样结尾，似乎不太好吧？下次我试着换其他句子来结尾看看吧。从那以后，写作文的时候，我就不再总是用“然后，我们高高兴兴地回家了”这样的句子结尾了。

看到我写作文的兴趣越来越浓厚，奶奶也很高兴，就为我布置了额外