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歌声排遣，歌声是岁月留给人生的最好记忆，也是所有人的挚友。有音乐陪伴的人生将不会寂寞。

六、从民乐变迁看文化交融

我们熟悉的民族乐器，包括二胡、琵琶、唢呐、管子、三弦、大阮等等，都不是中原地区的“本土原创”乐器。综观今日之民乐，既是自身不断进化的结果，又是与外来文化，特别是与西域各民族的交往中相互交融的结晶。古代的“丝绸之路”，不仅开辟了一条繁荣经济的商道，也引进了多国文化的精萃，促进了中华文明。

七、器乐学习使人受益无穷

通过音乐的熏陶，让人感受和体验到音乐所表达的美好境界、所传递的真实情感信息，陶冶情操、提高艺术修养。通过音乐学习，培养人做事专注、沉静，有耐力，肯钻研，勇于挑战的品质和善于解决困难的能力；使人获得丰富的思想情感和细腻的表现力；锻炼人分析、判断、反应、协调等能力；可以开启人的心智，丰富人的想象力和创造力；培养人的良好心态，延年益寿。

八、演奏中的音乐表现与演奏技巧

音乐表现和技巧一向是评价演奏水准的两个重要标准，同时也是一个众说纷纭、争论不休的话题。我们当然无法排斥和拒绝那些令人叹为观止、使人疯狂的高超技巧，然而更重要的，由于音乐能够传递情感、有它所要表达的思想内涵，所以只有那些使技术和音乐完全融为一体、恰当而准确地表达音乐和情感的演绎，才能达到人类至善至美的艺术境界。李斯特以其扎实的基本功，把钢琴技巧发展到极致；肖邦反对浪漫主义中一切有悖自然的东西，他说：“纯朴是艺术臻于最高境界的标志。”　对肖邦和李斯特，我一样地喜爱。

九、阳春白雪和下里巴人

艺术是否被人们喜爱，只有通过实践才可得知。从生活中来，到生活中去，越是贴近生活、贴近现实的艺术形式，越能感染人，也更具生命力，更容易引起人们的共鸣。“下里巴人”所吸引的绝不仅仅是平民百姓，同时还吸引着王公贵族。如果说流行音乐是凸显个性、流行于大众市井的时尚艺术，那么交响乐作品就是珍藏在艺术殿堂，永放异彩的无价瑰宝。严肃音乐与流行音乐并非是对立和互不相容的，它们有时相互借鉴、相得益彰。无论“阳春白雪”，还是“下里巴人”，都是人类美丽的精神家园。

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目录（2）

十、听音辨律

如果说丰富的音乐作品，各式各样的乐器及其演奏组合形式，形成了音乐表演的一棵大树，那么乐律学就是它的根基，根有多深，树就有多大。律学中有纯律、三分损益律、十二平均律，以及六平均律、七平均律、二十四平均律等，甚至很多律制是我们未曾研究过的。世界之大、地域之广、民族之多，在各自的音乐实践中所用的律制是极其丰富的。也许有一天人类会发明出更加理想，尽善尽美的新律制。

十一、欣赏音乐 感受艺术

浓厚的艺术氛围和良好的艺术品位犹如肥沃的土壤，滋养人们的精神世界，使人从中受益。如何欣赏艺术，培养艺术鉴赏能力，有很多学问在里面，需要长期的熏陶和学习。它不仅涉及到个人偏好和审美取向，也包括文化修养、社会常识、历史等很多层面知识的涉猎和积累。无论是歌曲欣赏、室内乐欣赏，还是交响乐欣赏、歌剧欣赏，都有益于人们的精神保养，它提升人的修养，滋养人的心情，修复人的创伤，推动人的创造。

十二、我心目中的音乐家

在西方近三百多年西洋音乐发展史中，涌现出层出不穷、风格各异的优秀音乐家。每一位音乐家，不仅通过作品表现了自己的才华和情感，同时也标注着人类文明的发展历程、折射着历史、反映着他们生活的时代。如果用同一种尺度去衡量他们、评述他们，未免不公平，也难以做到。这里只能选择几位有代表性的音乐家，挂一漏万地谈谈我的看法。他们是：睿智的音乐哲人巴赫，“钢琴诗人”肖邦，平民作曲家德沃夏克，意大利的歌剧英雄威尔弟，俄罗斯永远的骄傲——柴可夫斯基。

第二章 漫话学习与教育

一、兴趣是学习的原动力

兴趣可以激发人的潜能，兴趣的驱使，往往使人“不用扬鞭自奋蹄”，比一切督导更为有效。能够在某一领域登上巅峰的人，兴趣在他的成功中一定占有特殊的位置。兴趣既有天生的成分，也有后天培养的作用。无论是先天的、还是后天培养的兴趣，它们都有一个共同的特点，就是自觉自愿、发自内心，而不是被胁迫、被