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现在凤莲姐虽然做了老师，但大家还是丝毫不怕她，等她叫得口干舌燥时，我们才死头烂眼地摇回教室。其实，与其说它是教室，还不如说它就是地不平家的堂屋，因为除了我们从小溪里涝回的、曾被洪水冲走半里路的黑板，连桌椅都没有一张。我们的桌椅原本就不够，教室倒塌时，这些缺腿少脚的桌椅被冲丢了一半，捡回的都归了一二年级的小同学，我们则一张也没有。

我们仍在嘻嘻哈哈时，凤莲姐将双手紧抱着头，蹲在地上不停地嘀咕：

“怎么搞嘛？怎么搞嘛？一样都没得！一样都没得……”

四十出头的地不平腿脚不便，通常只是下下田，很少上山去做事，今天我哥他们去山上砍树，他便闲呆在家里。听了凤莲姐的话之后，他马上跑过来提醒凤莲姐：

“你舅舅（生产队长老贵头）今天也没上山，你现在去找他，让他赶紧找点木料来做桌椅，这点木工我还是可以拿得下的……”

凤莲姐话没听完就急匆匆地跑出了门，刚过一会又脸红气喘地跑回来，结结巴巴地告诫我们：再耍一下子就可以放学了，但一定要把衣服和脸庞擦洗干净才回家，免得大人说她没管好我们。我们一片点头时，她似乎很满意我们的乖巧，笑得脸更红艳更漂亮──我们这次当然没喊“呵嗬”，只是挤眉弄眼地鬼笑……

刚刚开学，大家上学的热情很高，离学校有五六里山路的水凤、满娥和建生，一大早就把午饭带来了。我们离得近些的，回家吃过午饭后，也早早地跑到学校，在地不平家的屋里屋外不停地追逐打闹。

我们都管地不平的老婆叫颠子婶娘，她生过两个奶崽都没带大，而带大了的一个女崽又嫁出去了，家里现在只剩下她和地不平两公婆，单家独伙显得更加冷清。颠子婶娘却习惯于这样的环境，从前遇到我们来她家旁边玩耍，她有时就会莫名其妙地骂人。今天颠子婶娘一反常态，早上就给我们每人发了一个刚蒸熟的苞谷，现在看我们跑出跑进跑得脚下生风时，又来给我们分发番薯干，当我们狼吞虎咽地吃完番薯干后，她又笑眯眯地再给我们抓来一大把。

正嚼着又甜又韧的番薯干，就见老贵伯和凤莲姐背着两大捆木料走来了。一个老的，一个女的，样子都似乎有些吃力，老贵伯突然将木料的一端往地下一蹬，抬头就冲我们叫骂起来：

“小短命鬼！你们想让盘老师苦死啊？”

盘老师？愣了一会才醒悟这是凤莲姐的新称呼，大家似乎刚刚睡醒过来，一摇一晃地朝他们两人跑去。力大些的牛牯和小桶抬起了“盘老师”那捆，老贵伯怕我们把腰扭了，坚持由自己背自己那捆，我们没事可做，就跟“盘老师”去背其余的木料。

原来他们背的木料都是从倒塌的老教室中选出来的，那老教室是解放前留下的旧木板房，没人住才做了教室，风风雨雨几十年还经过好几批学生的摧残，哪还剩得下什么好木料？好在还有些修补时添加的新木料，我们就选出那些新些的木板和方料来，每人背一点，一颠一颠地往地不平家里跑。一路上，大家对“盘老师”这个称呼都感到新奇好笑，一个个嘻皮笑脸地走上去叫她一声。凤莲姐也不骂，也不应，只是笑，直到平日最老实的爱莲也跟着我们叫她时，她才背着板子去追尿跑尿跑的妹妹。爱莲看上去很憨，其实很狡猾，等姐姐快要追上自己时，她就在尖声鬼叫的同时，把背着的木料一扔──凤莲姐还要去捡地上的木料，自然就没法再去追两手空空的爱莲了……

3

到第二天上午，水凤几个女崽就不太喜欢沈老师了，说他总不太理她们，一问他什么就红脸，一红脸就躲开去，所以他很不象个老师……沈老师虽然不太象个老师，但人很好，很有味，我们奶崽们都觉得他比欧老师还好十二倍。我们有事没事都爱往沈老师身边凑，冲他问这问那，沈老师经常是有问有答，所以到第三天时，我们就把沈老师的情况了解清楚了。

沈老师的老子老娘都是老师，只不过他老子是什么“公办”，而他老娘是什么“民办”，做民办的老娘在沈老师十一岁时就死了，做公办的老子就一直带着他和两个弟弟过。为了让当老师的老子能够安心上课，沈老师还停了两年学回家照顾有病的弟弟，所以捱到十四岁才进初中，中学刚读了半年，做公办的老子又病死了，于是刚读完初一的沈老师就接班做了老师。

当了老师的沈老师说他其实还不想当老师，是