第16章 看到了為孩子不顧一切的媽媽(第3/4 页)

潘喜柿說：「老師怕不講理的家長這是人之常情，可是父母為了自己的孩子不受到傷害，尤其是家庭條件不那麼優渥的父母，他們能保護孩子的方式也只有這樣了，這樣是人之常情。我闡述自己的觀點，跟你有什麼關係？尚老師，你真是我見過最自戀的人了。」

望著潘喜柿離去的背影，尚雲軒一頭霧水，根本理解不了她究竟說得是什麼意思。

潘喜柿今天選擇步行回家，兩邊的樹木開始變黃飄落。冬天馬上就要到了。一首詩這樣寫道，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。每次想起這句詩，她總是會把後半句理解為父母的愛。

人們常說，在這世界上只有父愛和母愛是不求回報，與生俱來的。無論孩子犯了什麼樣的錯，在父母的眼裡她（他）依然是他們的孩子，有一個小故事說，一個80幾歲的老母親步行幾千里錄，背著麻袋從偏遠的農村一步一步走到城市的監獄裡看望自己的兒子。別人眼中的犯人在媽媽眼裡也還是兒子。

這些潘喜柿雖然在自己的身上沒有體會過，可是在身邊人身上卻看得太多了，她發自內心地羨慕。記得自己上初中的時候，在學校里一直被前後桌的幾個男生嘲笑。有一次她終於忍不了了，有些人不打回去，他們永遠不知道你的厲害。一個女生和班裡的男同學打架。

老師當即就給家長打電話。那一陣姥姥的身體不好，萬般無奈之下，潘喜柿把父母家的電話給了老師。可是萬萬沒有想到，母親和二姐在家，因為二姐得了饞胃炎一直上吐下瀉，宋家惠直接對老師說，都是潘喜柿不對，讓她跟同學道歉，她沒時間管這些事。

那是青春期的潘喜柿或者是少女時代的潘喜柿第一次需要父母的幫助，可以就這麼在失望中落幕了。

小舅家的表妹在大學期間遭遇男同學鹹豬手，回家後委屈哭鬧，最終還是選擇向父母和哥哥敞開心扉。小舅和兒子一起跑到學校里把肇事的男生狠狠地揍了一頓，並且找到校領導要讓這個男生受到處分，甚至被退學，否則就在學校的門口掛橫幅，或者鬧到學校的上級領導單位去。

學校讓男生寫檢查道歉，說實話也並沒有把這個事情當作一件非常嚴重的事情去處理，畢竟沒有造成非常嚴重的事實。這種事情無論是在大學還是在社會上都是常見的。

學校公開通報批評，讓學生寫書面檢查，統治家長，已經可以了，還到不了給予處分的嚴重程度。可是小舅卻是不依不饒，他對老師和領導說，對於你們來說這也許不是一個天大的事情，但是我家孩子出一點問題，對我們整個家來說，就是天大的問題。對一個父親來說，女兒少一根汗毛，都是不允許的，也是絕不能接受的。

後來在小舅的不依不饒之下，校方繼續調查，發現這個男孩子在自習室里不止一次地騷擾尾隨女同學，很多女生不好意思跟家長提起，也羞於跟同學提起，就這麼忍了下來，選擇保護自己的方式就是晚上少去自習室。最終給予了這個傢伙處分，一些受過騷擾的女生也敢於和身邊人傾訴，一些女生的男朋友們紛紛出拳教訓他，這個人自己主動退學了。以後這樣的人想要再做這樣的壞事兒，就會好好想一想後果。

潘喜柿從小到大成長的過程中，從來沒有人替她出過頭，她從小接受的教育是學吃虧學讓人，一份厚道一份福。這樣的教育沒有錯，也比較符合中國傳統教育，可是未成年時，需要有家長作為堅強的後盾。

在她還沒有形成人生觀的時候，在外面和其他人發生了矛盾，她被養成的習慣就是息事寧人，遇事不敢據理力爭，如果對方主動道歉，那就是天大的事兒也應該選擇立刻說沒關係。老實懂事兒是長輩給她貼的標籤，遇到好吃的好玩的都應該先讓給其他人來顯示自己都教養。

遇到對方的挑釁應該選擇放低姿態來緩和矛盾，甚至遇到偏袒自己的人同自己有矛盾的人發生爭執，也先想著要討好欺負自己的人，就是不想有任何矛盾，不要給任何人添麻煩，哪怕自己受委屈，甚至讓向著自己的人受委屈也無所謂。

可後來潘喜柿隨著年齡的增長，隨著閱歷的增長，她發現在這個世界上委屈自己並不能讓世界更美好，甚至只會模糊善惡的邊界，自己不會活得快樂，甚至會讓人生更加糟糕。

而她用了那麼多時間才明白的道理，其實只需要父親的一記拳頭，或者是母親在人前一次不顧一切地保護自己的孩子。

所以，她為什麼要反感一個一心一意為自己孩子的母親，她欣賞、羨慕、還替學生感到高興，哪怕那個未成年的男孩子還在責怪自己的母親，讓他在