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答网友们比较关注的几个问题。

1．关于天才少女：晋江文里的天才少女，人见人爱，花见花开的多了去了，已经雷满为患。而且很多文里，除了作者主观的强调和配角的弱智衬托，女主的一言一行，实在看不出究竟有何超人之处，小白乎，天才乎，实难分辨。所以这篇文章里，我特意小心翼翼，避开渲染女主天才的许多描写，包括很多现实中真实存在的细节，以免引致小白之讥。

举几个小例子：竞赛培训的时候，老师碰到棘手的难题，常常课前叫林之若进教研室对答案，乃至上讲台代为讲解。一中传言，如果某位老师上课讲错了，林之若便会冷笑，以至于老师们上课见到林之若微笑，便流冷汗，云云。林之若在街上书摊租小说，会有老人趋近警告，曰如此聪明，不要用在这些杂书上。林之若偶然肠胃感染，在厕所呕吐，一刻钟之后，便被叫到校长办公室，接受校长大人的亲切询问。所以林之若头痛之后，天才折翼，其痛苦和挫折之感也倍于常人。

但是要写一个真实生动的林之若，便不能完全避开她的聪明，学识，以及独立特行之处。因而女主仍然不免“天才少女”称号，作者也无可奈何，但求虽天才而不小白就是了。

2．关于原型及其结局：虽然文中人物大都有原型，但既然是小说，便有其虚构之处。概括言之，林之若，程辉，李凯原型各一人。唐馨原型有两人。林之若当年曾言，若合此二人优点，则美丽可爱温柔浪漫俱全，可做少女典范。而今此二人各有美好爱情及家庭，其中一人更是新近当了母亲。孟繁星和傅青纶原型各有三人（其中各有一人是美男子，而且长得有点像。呵呵，现在想来，中学时代，美少年还是挺多的）。目前众人都很幸福。

3．关于虐与不虐：有一位网友说得好，现实生活中的故事，哪有不虐的呢？所以虐还是要虐的。有人说，所谓命运的悲剧，就是性格的悲剧。这话很有道理。现实中，每个人被虐的地方都不同。重情的为爱受伤，心高的因志蹉跎。不虐，便不真实。不过，作者写此文目的之一，在于弥补遗憾，所以大概不会虐得太重，也就是轻轻的挥一挥衣袖，不带走一片云彩　（那个，其实是想带也带不走，汗）。

不知不觉，已经写了十四万字。笔拙意钝，少年情怀，何尝描摹一二？

当年载酒同游，朝夕聚首，而今天涯流落，相逢难期；当年娇红嫩粉，豆蔻春风，而今绿叶成荫，子将满枝。临风怀想，怅然追思，不知今夕何夕。

然而佳人佳事，如何可以埋没尘埃？须知人意，薄于云水，佳会更难重。

双双丽影被斜阳

开学第一周就是地区的数学选拔赛。出了考场，林之若不去食堂，径自出了校门，从小贩手里买了两个千层酥饼和一瓶汽水，又在附近的书摊上租了一套武侠小说，沿着江边向郊外走去。

一中本来就来江城的边上。她一直走到一片荒野里。这片地虽然靠近江边，但是土质贫瘠，没有经过人工整理，只长了一些奇形怪状的杂树。有一棵老柳树就长在江沿上，粗壮的树身斜斜倒向江水。丝丝缕缕的枝条瀑布一样的垂泻下来，像少女的多情的发丝，临流照影，摇曳生姿。上一中不久，林之若就发现了这个地方。晚饭之后，唐馨不在身边时，常常带了一本书溜出来，坐在柳树的枝丫上看。此处远离大道，人迹罕至，是一个绝好的读书所在。

林之若爬上大树，找到自己最喜爱的宝座，是横斜在江面上的一根粗大树杈，被许多垂下的细枝笼罩，有清风之吹拂，无骄阳之肆虐。她把手中的塑料袋挂在侧枝上，翻开了书页，一边享受午餐，一边意淫神功盖世，啸傲江湖的武侠世界。

直到翻过最后一页，她才恋恋不舍的抬起头来，看了看太阳的方向，估计下午的课已经上了一半了。刚刚因为专注入神而忽略了的头痛，突然汹涌袭来，益发难以忍受。在小说的麻痹和缓冲之后，她终于不得不面对自己的问题。

卷子一收上去，林之若就知道，自己一向最自负，最引以为傲的数学，将风光不再。她最初头痛，是在化学夏令营期间。她本来就并不喜欢化学，而且化学的学习很大一部分依赖理解和记忆，是以她虽然受了头痛的影响，不能发挥全力，却也不觉得遗憾。直到暑假里温习数学竞赛的资料的时候，她才意识到，头痛带给她的，是怎样天崩地陷的改变。

林之若是一个极其喜欢思考和钻研的人。题目越难，她就越有兴趣。要是一时解不出来，便连吃饭走路都想着，不找到答案，决不罢休。有一次，她盘腿坐在教室前的花坛上想