第142章 许聪聪的两副面孔(第1/2 页)

受几何老师启发，其他老师也开始刻卷子、印卷子，让同学们不停地做卷子。

本来，一中的题海战术是在高三。高一高二主要就是赶进度，把高中三年的新知识统统学完，高三开始集中复习、刷题、巩固。

但是现在，题海战术从高一就开始了。

班里有一些同学对一中之前的习俗十分了解，一天到晚都在纳闷，一中怎么就变了呢？

题太多了，根本做不完。

许聪聪左后面的同学陈煜上晚自习的时候就戳她后背，“你说，怎么有这么多的题呢？我今天晚上不睡觉也做不完！”

已经做完题在偷偷看《牛虻》的许聪聪气得要死，被他戳了一下，还以为是老师来了，吓得她手忙脚乱，赶紧把书合上了，做贼一样。

她低着头四下一看，没有老师。

很好。

她把代数课本卷起来，转过身“啪”的一下就拍在了陈煜脑袋上，直接给他拍懵了。全班同学都看了过来。

陈煜小声叨叨：“你干嘛打我？”

“是你先动手的！”

陈煜：“……我那不是动手，我就是跟你发个牢骚。”

许聪聪跟他说：“你做不完，就是因为你心里一直在发牢骚，你的脑子就不在做题上，不在学习上，你走神了，你精神不集中，所以你做不完。考试的时候你怎么能在规定时间内做完？现在你怎么就做不完了？

你要把每一张试卷，都当成正规的考试来对待，给自己记个时，规定时间内必须做完，那你就能做完。老师给的作业是有数的，是有限的，是考虑了同学们的做题速度和时间安排的。少发牢骚，做不完就从自己身上找原因。”

说到后面，许聪聪都没控制声音了，全班同学都能听得见。

老师不在，班长秦峰维持纪律，帮许聪聪打了个圆场，“那个，许聪聪同学说的有道理，大家可以参考一下她的建议。这是来自第一名的经验之谈。”

许聪聪：“……”

陈煜：“……”

秦峰问许聪聪：“你说完了吗？还有别的经验吗？”

许聪聪说：“有。”

秦峰：“……”

陈煜：“……”

大家：“……”

许聪聪说：“我用我的亲身经历告诉大家，多做题是有用的。就拿我来说，一开始，我几何学的不好，因为我一看见那些图就眼花，根本分不清哪个角是哪个，辅助线画不好，做题的时候极容易出错。怎么办？多做题呗！我做完了整本立体几何例题集，才把几何成绩提上去，保证自己一分不失。

所以，同学们，不要嫌题多，多做题有好处。也不要听电视里抱怨什么题海战术，那都是在误导我们！我们现在要的是成绩！高考看的是分数！别看我了，都做题去吧。”

许聪聪说完，转身坐好，又拿出了那本《牛虻》接着看。她的同桌周文明挠了挠头，啥也没敢说。他的同桌啊，张嘴就是义正辞严，配上她那张严肃的脸，跟个教导主任一样，低下头用代数课本遮挡，自己在那儿开小差。两副嘴脸自由切换，他真的服了。

周文明小声问许聪聪：“给你添点水吗？”

许聪聪点了点头，周文明把自己放在左边窗台上的暖壶拿下来，给许聪聪的茶杯里续了热水，又给她放了回来。

许聪聪礼貌道谢。

她的同桌周文明是个住校生，习惯性带着暖壶来上课，每天早上吃完早饭来教室的时候打满水，自己喝的同时方便同学。许聪聪作为他的同桌，受益颇多，作为回报，她很耐心地给周文明讲题。

看了一会，陈煜又在后面戳她，“老师来了。”

许聪聪火速把课外书收好，拿出英语课本，开始背单词。

这才是陈煜戳她的正确方式。向她通报老师的动向。

郑涛老师在教室里慢悠悠地转了两圈，又在教室后面站了一会，他巡视期间，整间教室鸦雀无声。郑老师虽然不太严厉，对同学们讲话也都和颜悦色，但是不知道为什么，大家还真有点怕他。

等到郑老师走了，周文明跟她说：“走了。”

许聪聪：“……”

她其实一直很好奇，为什么大家都能那么灵敏地掌握到老师的动向。

她看小说的时候很专心，老师来了她不知道。她背单词的时候也很专心，老师走了，她依然不知道。但是她看起来一直在学习的前后左右的同学们，啥都知道。