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以上都是公式推导！

要命的是，他们连那些公式是什么意思都不知道。

有的研究生导师直接给学生下命令，要求课题组内的所有研究生都必须学一遍《近代数学基础》，甭管是哪一级的，通通都得学，这门课的分数拿不到八十五分之上，就别想毕业。

研究生导师都是有大智慧的，他们现在逼着学生好好学，等这些学生毕业之后，本事肯定不会差，学生厉害，老师自然就跟着沾光……高瞻远瞩！

有的研究生导师没有明确要求，只是建议了一番，学生们便自发去选课了。

能考上水木大学的学生，有几个是甘居人后的？

不止水木大学的学生想跟着卫添喜学《近代数学基础》，水木大学隔壁那些同在大学路上的学生也都过来蹭课了，然而课程名额有限，教室里的板凳也是定量的，那些蹭课来的学生只能从不上课的教室搬板凳过来听，有些学生来得晚，连板凳也借不到，那就坐在地上听，还有些人直接蹲到了讲台上……

等卫添喜踩着上课铃来到教室时，她被教室里黑压压的人头吓了一大跳。

放眼望去，一个不算小的教室中，满满当当都是人，原本只能坐四个人的条桌上愣是挤了七个人，还有学生趴在教室外面走廊里透过玻璃听课的……卫添喜脸上刻意练出来的职业假笑险些没绷住。

一节课上完，卫添喜照例留出十分钟来给学生答疑，结果她话音刚落，整个教室就骚动了起来。

坐在条桌上的学生因为路堵了，想出都出不来，急得满头大汗，教室外的学生想冲进来问问题，可门口有学生堵着，他们连门都推不开，更别谈想要进来了……卫添喜感觉自己的头都被吵炸了。

正在隔壁教室里上《马克思主义哲学》的老教授一脸悲愤地看着教室中稀稀拉拉没几个的学生，训斥道：“你们这些马克思系的学生都是闹什么呢？搞哲学的人去听什么数学课？数学有哲学有啥意思吗？”

没错，马克思系都有学生去蹭卫添喜的课了，他们并不是为了凑热闹，而是想从卫添喜的课堂上学一些数学方法，谁说搞哲学和社会科学的人就用不好好学数学了？

那头发花白的老教授嘴上训斥学生们胡来，心里却满满都是羡慕，他什么时候才能吸引那么多的学生来听课啊？

老教授不知道的是，从他决定将自己奉献给哲学研究开始，就注定课堂上稀稀拉拉没几个学生。

第147章

卫添喜每天都忙得脚不沾地；　好不容易等到新年假期；　结果又有事情找上门来了。

尼森给她送来一封美国数学学会寄来的投稿论文。

美国数学学会属于国际上顶级的数学研究中心；　其创办的《数学科学》乃是依托于普林斯顿高等研究院数学研究所建立的国际顶级期刊；　见证了无数知名数学家的诞生。

卫添喜当初发表那些前沿论文时，有很大一部分文章都是投给美国数学学会的，她同《数学科学》编辑部的很多编辑、审稿人都打过交道，算是略有私交，但并未深交过。

在隆德大学的时候；　卫添喜主要研究重心是数学；　不仅给《数学科学》投稿，还充当着《数学科学》兼职审稿人的角色；　时不时给《数学科学》审一些研究较前沿的文章。

但后来回国之后，她就没有再碰数学研究了；　哪怕带的研究生依旧在从事数学研究工作，但那些学生写的文章多多少少都受到了卫添喜的影响；　更偏向于应用数学；　故而卫添喜同创刊于德国的《应用数学报》交流更紧密了些；　同《数学科学》编辑部的联系就渐渐淡了。

如今《数学科学》又给她寄来稿件，想必是数学界内涌现出了特别有意思、而且争议还不小的文章；　让《数学科学》的审稿团队拿不定主意，不然也不会将文章寄给大洋彼岸的她。

卫添喜拆开信件；　扫了一眼论文的题目；　眉头挑了挑。

“有人终于对这一百个难题下手了么？”

卫添喜从抽屉中拿出一沓空白的纸来；　平铺在桌子上；　提笔开始抄写那个人写在信中的论证过程。

亲自动笔抄写论文——这是数学界审稿人中约定俗成的规矩。

抄写论证过程，一方面可以检阅论文作者的思路、逻辑中存不存在重大缺漏，另外一方面，也是为了尊重论文作者的成果，如果这篇论文真能解决重大数学问题，那论文作者写下的手稿便算是文物的一种。

卫添喜在离开数学界的时候，曾留