第233部分(第1/4 页)

待宇明好不容易讲完，然后谈到现在自己感觉最缺乏的就是地方官员时，杨洛琪方眨了眨大眼睛道：“夫君，你怎么没有想到重开科举呢？依妾身想来，想当官，报效国家的可不仅是世家门阀啊！那些寒门弟其实也有不少人才，只是过去没给他们这个机会。而父皇虽然举行了科举考试，但毕竟改革得不够彻底，门阀世家依然在录取时掌握了大的话语权。而现在大周是一个新朝，是你白手起家建立的，完全可以按照你的想法，建立一个全新的录用官员制，把当年你在赛诗会上的想法，付诸实施！”

杨洛琪的话一下提醒了宇明，他恍然大悟道：“我怎么把这么重要的事给忘了！还好你提醒我了。我马上就召杜如晦、房玄龄和魏征、长孙无忌等人来讨论！”

说罢，他便又急冲冲地向议事厅而去了。让刚刚为夫君回来而庆幸不已的四女，笑容嘎然终止。

片刻之后，长孙无垢方苦笑道：“姐妹们，咱们这位夫君，做事情总是这么风风火火，将来我们可有得罪受了……”

……

对于新科举考试，宇明早在六年前的赛诗会上，便有了初步想法。

这个时代，没有谁比他对科举考试有着更深刻的认识了。毕竟他可是从后世穿越来的，深知科举考试会影响中国一千多年。在发挥着为统治阶级选拔人才的作用时，也窒息和束缚了人们的思想和研究方向。

大把的年轻，为了参加科举考试，出人头地，成为官员。便将自己毕生的时间和精力，都花在读四书五经，以及研究诗词歌斌上了。如此一来，整个社会的人才结构便出现了断层。研究军事、科技、政治、经济、制造等方面的人才就严重不足，使中国的科技发展开始慢于西方国家，最后在明朝中期，西方国家的科技水平便完全超越了中国。使中国在近现代史上，沦为西方列强宰杀的羔羊。

所以，宇明便认为，科举考试不是不可以搞，但在内容上不能局限于四书五经和诗词上。而应该有容乃大，将算术、化、物理、天、地理、建筑、武器制造、车船设计等项目都涵盖进去。

那些只知道读四书五经，吟诗作词的人，宇明是一个也不打算将他们提拔为官员，而是打算让他们去新建立的国院，专门研究。

他渴求的官员，是那些懂得处理地方事务，有管理能力，可以与民众建立浪好沟通的人才。

宇明派人将长孙无忌、杜如晦、房玄龄、魏征、斛斯政等人叫到了议事厅，还未开口向他们说明缘由之时，魏征便向他躬身说道：“周王殿下，眼下我大周既已平定河东、河北、山东等地，当以恢复民生，安定地方为当前地方官员之要责任。不然就算打下来了，也无法使其成为我军的稳固后方。现各地官员多有逃亡，而安置流民，重建各地府衙，组织税收，也需大批官员。属下建议，应重开科举，以为朝廷选拔人才，方能保我大周年安定！”

宇明听罢，亦是心中暗喜。他暗忖：这真是英雄所见略同，自己召他们这几个官来的目的便是想重开科举。没想到魏征也想到一起去了。

魏征此话一出，众臣皆纷纷点头称是。现在辽东的情况还好、河北、山东、河东等地则是才遭受了兵祸之灾，原来的地方官员不是被杀就是逃走了，地方政权完全陷入瘫痪之中，全赖驻扎当地的周军维持秩序。但是由军队一直扮演治理地方的角色显然不适合。

他们也早问过军中的大将，如秦琼、程咬金、罗士信等人，也不愿意让自己属下的将领去充当地方官的角色。这样将会让将领严重分心，没有时间训练军队和研究打仗的事。

只不过，这些年来，大隋也举行过几次科举考试，可这些通过科举考上来的，大多重视诗词采，让他们吟诗作画，出口成章，那是拿手好戏。但要他们治理地方，发展经济、为一方谋福，却可以肯定，大多数皆不堪用。

宇明听闻之后，却是正色道：“魏大人，本王也以为，眼下官员缺乏，举行科举考试以选拔官员，是一项必要措施。只是若要按以往前隋的科举考试那样，以诗赋、经义定名次，本王却是不敢苟同！如此选拔上来的官员，恐怕多数难堪大用！”

魏征一听，当即便有些生气，因为他就是通过科举考试，成为所在郡的状元，再得当地官员的赏识，才平步青云的。听宇明这意思，莫非自己还成了不堪大用之人了？

他也顾不得宇明的身份，立刻便反对道：“周王，这科举制乃是从前隋沿用至今的，已经试行了五年了。隋朝也从科举之中，选拔出了不少人才，怎么会多数难堪大用呢？”