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高大树木的枝叶，倾泄到画室里，地面上留下了它们斑驳的树影。

小米的心情似乎一天天地好了起来，脸上笑容也多了起来，虽然有时她也会突然间又就陷入了沉思，叫她好几声才有反应，但每次我跟她说笑话，都能逗得她开心地绽开笑脸，有时，甚至还像以前那样跟我打闹起来。我看在眼里，高兴在心上。

我知道，开导她的时机到了。

小米像往常那样，来画室找我。

我把身边的两个篮球扔了一个给她，自己抱着另一个，不由分说，拉着她就往篮球场的方向跑去。

在我的连拉带推之下，小米到篮球场时，已经气喘吁吁，把篮球放在地上，指着我，大口大口地喘着气：“你，你，你干嘛啊？”

我把手里的篮球放在小米那个篮球的旁边，指着她的头，“你看你，才跑了多远，就累成这样，体质这么差的，还不好好锻炼锻炼。”弯下腰去捡起一个篮球，塞到她怀里，“来，拿着，去打打篮球。”

小米杏目圆睁，惊讶得嘴巴张得老大：“你叫我，”稍稍停顿了一下，用手指着自己的鼻尖，又指了指怀里的篮球，一副无能为力的样子，“叫我，去打篮球？”

“你是不是中国人啊，我说中文你听不懂啊？除了你还有谁啊？怎么，怕了？”我故意激她。

“怕？谁怕了？打就打呗，有啥了不起的。”说完，朝我吐了吐舌头，抱着篮球兀自向篮球架下走了过去。

“喂，喂，”我把她喊了回来，“你是‘抱’篮球，还是‘打’篮球啊？不要让别人笑掉大牙好不好？”

她气呼呼地把刚才紧抱在怀里的篮球拿到手上，瞪着我。

我笑嘻嘻地不断拍着球，运着球跑向篮球架，快到三分线时，我全身往上跃起，双手向前用力，手中的球被抛了出去，朝篮筐方向飞去。

“嗖——”篮球丝毫不差地钻进了篮筐，落到地上。

我跑过去，把在地上跳动的球运了起来，看看一旁拿着球发呆的小米，我挑衅地向她努了努嘴，笑着运着球跑开了。

小米果然不服气，学我的样子想运球，岂知球一扔到地上，弹离地面一点点，即使她弯下腰去也拍不着，而弹跳几次之后，就停止在地上了。

她从地上捡起篮球，抱着它来到我刚才投篮的三分线上，把球高高举起，咬紧牙关，卖力地往前扔去——“咚咚——”篮球在离篮筐尚有一半距离时，就由于重力作用，做自由落体运动了，球直接掉到了地上，跳动了几下往前滚去。

小米的脸刷的一下全红了，我捂住自己的嘴巴，努力不让自己笑出声来。

我走到小米身边，伸出握着篮球的双手，“看，手要这样持球，”又举起持球的双手，“投篮时要用双手把球用力往外抛，这样球才能顺着你手用力的方向飞行。”

我又把球塞到她手里，“来，拿着球，”推着她向篮球架走近，“女生的力量比较小，这是三分线，太远了，你先练习在近一点的距离投。”在离篮球架不到一米的地方停住，“好了，你投吧。”

小米回过头来望了我一眼，举起球，出尽全力地投了出去，“咣当——”一声，球砸在篮筐上，落了下来。

“没关系，慢慢来。”捡回球，把球交到小米手上时，我鼓励她说。

“嗯。”

我把持球、运球、投球的动作要领和要注意的问题，一一告诉小米，示范给她看，带着她在球场上练习。小米听得很认真，也打得很卖力。

慢慢的，她虽然技术还是烂得惨不忍睹，但相比之前，已经有莫大的进步。

当有一次球在篮筐上转了几圈后，终于掉进篮框里时，小米兴奋得抓住我的衣服，不断地跳着，“耶！进了，进了！”眼里流露出的兴奋的神情是从来没有见过的，看着她高兴，我心里也跟着说不出的舒畅。

在她投篮的时候，我有时会故意在她球出手的瞬间跟着投篮，这样，两个球往往会在篮筐上发生碰撞，碰撞产生的力量使两个球都掉到地上，一个也进不了篮筐，两败俱伤。

练习告一段落，我招呼小米到球场边休息。

她朝我跑了过来，头发湿成一片，清楚地看到她头上的汗水不断地住下流，头却仍然依依不舍地回顾着篮球架。

“等下还玩不玩啊？”刚跑到我跟前，她就这样问我，眼里兴奋的神色丝毫没有减少。

“想不到，搞美术的男生还会玩篮球的，而且还打得这么好的，厉害哦。”在我身边站了一下后