第27章 初中十一(第1/3 页)

十一

中考结束后，总想着应该干点什么，才能对得起这没有暑假作业的两个月，我想起了我的素描本和彩铅，有什么就仿着画什么吧，画本子上的阿狸，笔盒上的黑白相间的猫，装满糖果的糖盒，动漫人物，马等等。是的，我喜欢画画，是我还没有意识到这是喜欢的喜欢。

好像学校里最受欢迎的课该是体育课，因为每次上体育课，也就前十分钟做下热身运动之类的，剩下的时间大多是自由活动的，自由玩耍时间，大概没有孩子不喜欢吧，我也喜欢，能打乒乓球的体育课我是喜欢的，打不了球，这体育课便也觉得没意思了。所以说，相比于体育课，我更喜欢语文课和美术课，就像我的同学的理想是长大后做科学家、宇航员、白衣天使，而我就只想继承老师的衣钵，想成为一名语文老师，这样就便能继续与我爱的语文一路同行。但是对于画画，大概是我还太小，从未思考过画画能干什么，也不知道她能做什么，我只是单纯的喜欢画，很享受在画画过程中的那份宁静，那份忘我，是除了读书外同样也能让我沉浸其中的一件事，这种感觉很奇妙，总之，我很喜欢。

这份喜欢始于小学，小学里课表里除了语数外，其它副课都有排，一个星期一两节的样子，但事实上不是排什么课，就能上什么课，大多上的还是语数外，尤其是到了五六年级，副课基本没有了。想来初次接触美术，便是小学了，美术老师是学校里比较有话语权的老者（但感觉同语数外竞争的时候他就没有话语权了），他个子不高，非常瘦，用方言讲着美术书上那些艺术品的背景知识（那个时候农村小学都是用方言上课的，亲切易懂）。讲课占用的课程时间并不长，剩余时间便是我们画画的时间，小学的美术书上的图画大多也是以前小朋友的优秀作品，我们就是照着模仿着画，即使是这样，我也能每一次都沉浸其中，后来回过头来想想，我觉得我在画画的过程中，投入精神得比看书还要深。每次我拿起画笔，我的脑子里只有手上的笔和面前的图画纸，这时，它们已经不仅仅是画笔和画纸了，我已经彻底和他们融为一体了，在画画的过程中，我忘记了自己，忘记了周边，忘记了时间，忘记了一切。每次最期待的是美术课的开头，因为会发上节课的绘画作业，看见自己画纸上打的评分“甲”，我能高兴一整天。美术课的过程便是享受的过程，美术课的结尾便是依依不舍，得花好长时间才能把状态调整到接下来的课程中。

在小学期间为数不多的美术课中，我做了一件超后悔的事，我的美术作业唯一一次打“乙”：那节美术课我看着上节课没有画完的画，我非要把它补画完，便没有时间画这节课的内容了，我怕老师说我，怕破坏在老师心里优秀学生的影子，便学着其他同学，把图画纸放在在美术书的图片上，按着印出来的影子画，正好那天的课是画马，轮廓三两下便画好了，我就这样把这份“作业”交了上去。老师不愧是老师，下节课拿到图画本后，我整个人都石化了，懊悔不已，在那个红色的“乙”旁边还有一行字：请自己完成作业。唯一的一次投机取巧，一下就被老师识破，就感觉我在老师心里好学生的形象似乎崩塌了，羞愧极了。

我从未系统的学过画画，农村的孩子，哪懂什么培训班、兴趣班。我更不知道画画能干什么，该怎么去画，我只知道我喜欢，如痴如醉的喜欢，我的画画材料并不多，但是也是我能力范围内争取着、努力着去得到的。我有彩笔、水粉、蜡笔、铅笔、彩铅、素描纸。素描纸，这就看起来比小学的图画纸高级些，这是初中美术课的内容，初中美术老师是个二十六七岁的美女姐姐，也是方优的姐姐（若干年后，在回想起来，有点主持人朱丹的影子，但初中时我不追星），她的课都是自己画一幅素描，然后我们来临摹，大多都是花，绝不是我夸，我每一张素描作业都是“甲”，我自己也认为我的临摹和老师的话最起码有八分像，老师也夸我画得好，有天分，我在语数外课上没有很高的造诣，但在美术上得到老师的表扬，我是发自内心的高兴。而就在这时，我交到一个朋友，一个美术造诣比我高、文化成绩年级第一且长得也蛮不错的小姐姐。她也是从小喜欢画画，但她画得比我多，她还自己去了解，去学习过，说实在的，有点羡慕她，是在文化课上，也是在美术上。她就是张鑫宇，和我一起骑车回家的小伙伴。在初一下学期的时候，美术课便越来越少了，我便常常看见她拿着一本漫画书，在课间画漫画人物，她很喜欢看漫画，每期都买。时间久了，我看得也痒痒，跑去买了盒彩铅，买了本素描本，这样画出来的画直接成画册了，好保存，我还学着她