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是说啊，人不懂得为礼就不能生存，做事情不讲究礼就不会成功，家庭里没有礼就不会兴旺，国家里没有礼就不能安宁，礼在这里指礼仪的意思。孟子也说，尊敬之心，礼也。”

“那么，礼仪的原则呢有三个，第一，尊重的原则；第二，自律的原则；第三，宽容的原则。那么，这些都是古代思想家所提出来的礼，随着时代的发展和进步，现代的礼仪是会发生变化的，它不完全等同于以前的礼仪。现代的礼仪的内容是日益趋于简单化，国际化的。那么礼仪的特征和作用是什么呢？哪个同学来回答？”

同学：“老师，您好！我认为礼仪具有差异性，就说吧，外国人的见面礼是亲吻或拥抱，而中国的是握手。另外，我认为礼仪有时代性，就我们中国来说吧，古代的时候人们都是行作揖或者是跪拜礼，可是现在是握手。至于礼仪的作用，我认为礼仪能使一个人变得有气质，守礼能使这个社会变得更加的和谐。”

老师：“嗯，这位同学回答得非常好！礼仪的特征，主要有五个。就像这位同学说的，有时代性和差异性，这个同学的理解是很不错的呵！另外还有共同性，那么怎么理解共同性呢？共同性就是指什么？”

“指的是这个礼，它在这个社会上是被大家所认可的，是社会的准则和规范。而礼仪的针对性，举个例子，就是说你是什么级别的领导人，你去别的国家访谈还是处理什么事物的时候，别国的人就会根据你的级别对你进行招待，这就是针对性。”

“最后，礼仪还有一个继承性，有些礼仪自古到今都还是延续着的，比如孝顺父母，尊敬师长等等，这些到现在都还在延续着。老师觉得吧！有些东西就算时代再怎么发展还是不会改变的，就像孝顺父母，尊敬师长。”

老师：“那么，礼仪的用作就像那位同学说的，能使一个人变得有气质，即礼仪能使人自我完善。那么它也是一个国家文明程度的标志，一个国家文不文明，也是需要看它这个国家的人的素质的，礼仪是能够体现素质的。最后，礼仪还可使组织形象变得更好。”

老师：“讲完了这些，老师想对同学们对这堂课进行一个总结，世界上最廉价而又能得到最大效益的一种东西，是礼仪。希望同学们，能自觉提高个人素质综合能力指数，使自己的人生更成功一些。这节课就讲到这里吧！下课！”

教室里传来一阵雷鸣般的掌声，同学们现出激动的表情。

“如惜，下节课是什么课啊？我想逃课！我们家禽兽在海经贸等我呢！”米文说。

“下节课是大学英语课，你想逃跑？去吧，我可以帮你应到，前提是老师查得不严哦。”如惜看着米文说。

“嗯，先跑了，不然我们家禽兽等急了！回见！”米文讲完就跑出教室门口了。

“唉，偶什么时候才能遇见偶的白马王子啊？个个都有男朋友就我没有，为毛？为毛？是姐长得太差了？我那镜子看看，还行啊！”颜瑜说。

“瑜，你什么时候能正常点啊你？缘分来了男朋友自然而然就有了，你不要老说没有男朋友啊，你要是老是自己没有男朋友，就越说越没有的哦！”如惜说。

“惜，不说了还不行吗我！趴下听歌睡觉，上英语课就和下地狱那么恐怖！眼不见为净，耳不听为好。”颜瑜说着就趴下睡觉了。

英语课枯燥进行中……终于熬到下课，学生们倾泻而出。

☆、第十四章

图书馆里，雅倩正静静地坐在椅子上认真地看着书，窗外传来的呼呼的风声丝毫影响不到她那股看书的劲，仿佛与世无关，身临的是世外桃源，她沉浸在自己的世界里。雅倩的头发是中分的，眼睛十分有神，鼻子虽不是很挺，嘴巴虽也不似玫瑰花瓣，可她整体给人的感觉却是很美丽的，是一种俊俏的美。

她静静地坐着，两眼一直在盯着书看，这本书的名字是《悲惨世界》，是维克多。雨果写的。耳旁响起的只是翻页书本时的那一声声响，时间随钟表的转动而渐渐流逝，她闭上双眼，回忆着刚刚看过的书里面的内容，她是十分享受回忆看过的书本的内容的过程的。正闭上眼睛回忆思索着，就感到有人拍了自己的肩膀一下，于是雅倩转过头去，看到了如惜。

“倩，我们去外面吃顿好吃的饭菜吧，学校里的吃得多了就不喜欢吃了，你看完书了吗？”如惜问雅倩，将自己的书包直接丢在了旁边的椅子上。

“正回忆里面的情节呢，就被你打断了，你还没有吃饭吗？下第四节课了？今天我们班上前两节课而已，你怎么知道我在这看