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散文主题突出，言之有物，关键是语言朴实，让人有一种身临其境的感觉，可见是真的在基层有真情实感，这是你的优势。”

他表扬起来不吝词汇，听得众人频频点头同意，只有白棋棋脸上的表情格外不以为然，似是颇为不服气。

董教授注意到了这点之后，便不动声色地由这篇散文引述开来，继续评价其他人的作业，评论到白琪琪头上的时候，更是不假辞色地直接问道：“这篇是你写的吗？”

白琪琪不禁有些心虚，对上他的目光微微垂下了头，口中却硬是撑道：“是我写的，董老师。”

她这么一说，董老师当即就把这几页纸给扔到桌子上，颜色阴沉地难看，一脸风雨欲来的表情。

他最厌恶学生学习态度不端正，写得好不好是一回事儿，是不是自己写的、有没有写却是更重要的一回事。

先前，唐棠用自己的行为，洗刷了她身上的清白，而眼前的白棋棋却是性质更为恶劣。在一个人民教师眼中，尤其还是一个中文系的老师眼中，文抄公是最下三滥的行为，让人不齿。

董教授沉着脸，对白琪琪说道：“那你也来复述一下这篇散文的写作思路，让大家一起探讨一下吧。”

白琪琪当即就卡了壳，讷讷地说不出话来。

“这篇散文…是…根据我的生活经验…创作出来的。”

她说的十分没有底气，磕磕巴巴地才将一句话给吐露出来，马上就被董教授抓住了错处。

“你的生活经验？你为马接生过？那你说说具体是怎么操作的，也让大家都长长见识。”

瞬间，教室里是一片哗然大笑。

白琪琪的一张脸皮都胀得通红，她根本就没有下过乡，哪里知道为马接生是怎么一回事儿？

没想到，找人帮她写了一份作业，竟是这么不靠谱！

她被满堂的轰然大笑，羞恼得面皮通红，恨不得立刻就钻到桌子底下，将自己埋起来。

更何况，唐棠没有被她陷害住，反而同众人一起目光嘲讽的看着她，更是让她觉得颇为难堪。

白琪琪忍不住就想为自己反驳几句，“董老师，我——”

“你不会写，但这不是你抄作业的借口！”董教授言辞犀利，一针见血地指责道。

“你今天抄的只是一件作业，那明天会不会抄别人的稿子？抄别人的文？抄别人的书？想想，就是可