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，人可由先天一点至精引天地元气入体，化为自身之元气，提炼元气以化元神，这就是所谓的炼精化气，炼气凝神。

这个神，应该便是元神之说了。苏尘现在只能掌握迷神诀的第一式，惑神瞳。惑神瞳最大的优点，就是运用时不会产生很大的念能波动，它是类似于针对精神的攻击。例如上次苏尘曾经用惑神瞳催眠自己，让自己在那一瞬间竟然真的以为事实就如自己口中那般，就连号称蚀心者的青雀，也没能看穿苏尘的心灵。

这其中未尝没有青雀轻视了苏尘的原因，若是青雀真的用出自己的实力的话，就凭苏尘那满是破绽的催眠术，定然会被青雀牢牢控制，从而泄露出自己的一切秘密。

不过第二人格应该也是要迷惑自己的主人格，为第二人格创造出属于它自己的空间。要怎么办呢？就凭自己那二吊子催眠术？怎么可能！

实在在迷神诀上得不出什么结论，苏尘换了个思路。每个人人格都不一样，有的人粗俗，有的人细心，有的人善良，有的人残忍。这些不同的人格是怎么形成的呢？

以苏尘看来，人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。自己能不能幻想一下，假如在另一个平行空间，存在了另一个自己，这个“自己”生活环境与现在的自己并不一样，他接触了不一样的人，说过了不一样的话，走过了不一样的路，那他现在是个什么样的人呢？

苏尘思路一下开阔了起来，他沉迷在了自己的幻想中。拨开眼前层层迷雾，苏尘感觉自己回到了小时候经常看的那个街道上面。来来往往的是灰色的人影，这些人有他曾经见过但记忆已经模糊的人影，前座有一条横杆的老式飞鸽自行车，人们穿着碎花色的衣服和旁边的人说笑着。有青春少女绑着麻花辫，显露出了一种在未来已经消失的天真气质。

苏尘有些疑惑，刚准备向前走一步，突然一声啼哭传来，苏尘浑身一震，周边环境开始扭曲，那些露出笑意的人影，那些老式的运输卡车，那些模模糊糊看不清楚的面孔，都慢慢散去，出现在苏尘眼前的，是一扇深藏在在记忆深处的铁门。

推开那道铁门，苏尘周围依然是一片黑白，黑白色的花池旁，一个两岁多的小孩蹲在花池边上，拈着一片花瓣，花瓣上沾上了一些泥土，可以看出是小孩从花池里面捡的，小孩看着花瓣，脸上露出只属于小孩的纯真微笑。笑的那般无邪，那般自由自在。

那个笑容，凝固成了一副黑白色照片，随风一吹，便落到了苏尘的手中，苏尘看着这一幕，神情一震，这个照片他小时候曾在家里的相簿上见过！据邓文君所说，她和苏长河当时正是看了两岁的他这个微笑，被他的微笑所感染，于是把他带出孤儿院开始抚养。

下一刻，出现在苏尘眼前的是一个五六岁的小孩坐在玩具车上，在社区下面的路上开心的笑着。在玩具车的后面，一个高大的人影正推着车，眼中充溢着笑意。周围不再是一片黑白，隐约开始多了一些颜色，周围人的脸庞依然隐隐约约，唯一清晰的，只有那个孩子的笑脸与他身后那个男人满是笑意的眼睛。那个男人，就是苏长河！

转瞬又是一幕，孩子已经七岁了，夫妻两个开始商量应该让孩子上哪所学校，与苏尘记忆中不同，这次夫妻把小苏尘送到了彩虹小学，而不是记忆中的圣果小学！

接下来的画面就如走马观花一般，快速在苏尘眼前浮现又消失。画面上笼罩的那层黑白变成昏黄，又慢慢变成彩色，那些人物的脸孔由模糊依稀变得清晰。直到少年背着书包从洛市二中从出来的那一刻，两个苏尘终于互相看到了对方。

苏尘看着和自己一模一样的人影，陷入了沉默。对面的“自己”在小学时并没有受到同学的侮辱和轻视，所以并没有形成苏尘压抑的性格。虽然也有一些小聪明，但与自己深沉的城府一比，就露了明显的差别。“自己”虽然后来也知道了自己只是一个养子，但他并没有变得偏激，变得无情冷血，反而，他更加乐观。因为他的阳光，他的周围也多了一些真正的朋友，他的学习并不好，很多时候会让老师和家长头疼，他不像这个世界的自己一样优秀，但他快乐。

他在一次意外中觉醒了基因，用剑天赋慢慢显露出来，他喜欢剑，是那种很简单的喜欢。他不喜欢恶人，愿意持手中剑去斩除这世间的罪恶，但他决不愿意为了目的去牺牲无辜的人。

他就站在苏尘的对面，静静的看着苏尘。

苏尘眼中闪过一丝恍然，他伸出自己的右手，想触摸一下“自己”，就在他右手刚触碰到时，“自己”的