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的那些日子里，虽然刘氏颠着小脚为全家人的衣食操劳，试图不被乌烟瘴气的村风和种种突然变故搞得头昏脑胀，但有一天，她还是吃惊地发现了家里几个原本规规矩矩背着书包上学的孩子发生的变化。

他们每个人腰里都别着一支用铁条和子弹壳制成的火柴手枪，手里握一把几尺长的木头大刀，进进出出昂首挺胸，连吃饭的时候刀枪也不离身，唯独书包再没见他们背过。

这天中午吃饭时，他问十三岁的郑明：“你们的书包呢？好象几天都没见你们背了。”

郑明是原村支部书记郑好学的大儿子，从六岁时候便和弟弟郑亮被邓家收留，此时看上去已是个半大小伙子。对刘氏的问话他漫不经心，一只手抓着涂了红刃的木刀，一手往嘴里填着饭，等把一大口饭食咽下去才回答道：“烧了。”

这一回答令刘氏吃惊不小，她起初不相信郑明的话，但很快便从红霞那里得到证实。孩子们的书包连同课本和文具的确已在几天前扔进火里烧了，不仅邓家的孩子，几乎村小学所有孩子都将学习用品烧成了灰烬。说这件事时，红霞狠劲地咬着下唇，眼圈通红。

其实，在兆禄以他无人可敌的臂力将鲍文化扔到草堆上成立造反司令部时起，红霞和另一名老师王青山已无法控制学校里混乱的局面。两个人的讲课声时常被教室里发出的古怪声音打断，学校里大大小小的孩子，半年前还一个个听话得如同小猫小狗，现在却一起变成了小剌猬。他们看老师的眼里不再是崇敬和钦佩，而是讥讽和不屑。

红霞对此无可奈何，她用星期天的时间转遍了河海公社的所有小学，情形几乎与蛤蟆湾子一模一样。早在城里红卫兵到河海公社大串连时，红霞使有了种不祥的预感，可她却没料到这群孩子会在短短时间里发生如此惊人的变化。

烧书包的事发生在一天下午上课前。当红霞和王青山象每天一样按时来到校园时，在院子的一角，学生们正围着燃烧着书包的火堆大喊大叫，不时有人将书包扔进火里。

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河父海母26（47）

“你们疯了！”红霞和王青山同时奋力地试图阻止孩子们，可他们费了浑身的力气也没冲破狂热的孩子们手拉手搭建的人墙，最后阻止焚烧书包的行为，变成了两位老师和几十名孩子在做老鹰抓小鸡的游戏。

此后，孩子们几乎忽视了两位教师的存在，他们学着村里大人的样子拉帮结派，并以比成｜人更为丰富的想象力给自己的队伍起了一大堆诸如“神枪手冲锋队”、“原子弹敢死连”、“红蜻蜓革命团”之类稀奇古怪的名字。几支队伍将学校当成了帮派冲突的练兵场。为争夺一口教室的占有权，他们不惜让课桌凳在打斗中变得腿脚残缺，使整口教室一片狼藉。紧接着，几支队伍都以其非凡的创造力，用火柴枪和木制大刀将自己武装了起来。

一天早晨，“红蜻蜓革命团”的十几名学生将青梅的两个孩子虎子和牛牛五花大绑，拴在一间教室的讲台上逼二人学狗叫。他们一直喊两个从公社转来的孩子黑崽子，因为二人的父亲曲建成是被打倒的“黑五类”。正当红霞束手无策时，虎子和牛牛却被从另一口教室生冲出来的“原子祥敢死连”解救了。

冲在最前边的是郑明、郑亮、飞云，双胞胎姐妹花花、叶叶紧随其后。结果，“红蜻蜓革命团”被打得四散奔逃，郑明自封为连长的“原子祥敢死连”从此成了学校里势力最大的组织。

两位教师在无呆奈何中被迫停止上课后，孩子们象群无人管理的羊群，不再满足于学校这个小天地，每天都把队伍拉到野外打打杀杀。团伙的争斗游戏比念书的吸引力大得多，他们为此时常将吃饭和睡觉都扔在脑后，比发生在大队部里成｜人的你争我斗更加热闹。但是，如同再刺激的游戏也因无穷尽的重复最终失去魅力一样，当麦苗长到一筷子高时，几个团伙的孩子同时觉出了这种相互间打打闹闹的乏味。

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当其他几支队伍开始以捉鱼、捉鸟为乐时，“原子祥敢死连”在草桥沟大坝上捉住了张家窝棚村的两个破坏分子。

这两个看上去十一二岁的孩子，是在将坝地上的麦苗当成野草野菜剜割时被捉的。这两个孩子正在割麦苗，被突然间冲出来的几十个孩子团团围住。他们惊恐地扔了镰筐，向对方求饶。郑明命令花花、叶叶搓了两根草绳，将二人五花大捆押进村里。

在村口，孩子们遇见了刚刚取得夺权胜利的鲍文化，七嘴八舌地向这位新的当权者汇报两个俘虏的破坏行为