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办法就是让孩子具有主动进攻性这个道理我们并不是不清楚。我想，我们既然能够很好地对星星进行唱歌、讲故事、说话等培养教育，难道我们还教不来主动打人吗！并不是我们教不来，没有别的家长有“水平”，而是我们不愿意教这些，这既是我们的世界观、人生观的反映，同时，我们也知道，从长远来看，呈强霸道对于孩子的人生命运来说，是绝对弊大于利的。
确实，就象大人们无法控制孩子行为的异化一样，他们对呈强霸道的危害性也是无法预料的。在现实生活中，没有人能保证自己的孩子最凶；你凶，别人更凶，而且在强强相争的时候危险性更大。而且，大人们知不知道，孩子的表现，也在一定程度上反映了大人的修养，从孩子的身上是能够看到父母品格的影子的。孩子经常在外面惹事生非，大人的形象不可避免地会受到损害，“有心人”在和你进行交往的时候就可能有所提防和保留。还有最重要的一点，那就是呈强霸道总是不得人心的，呈强霸道永远不能成为文明社会的主流它最多只能存在于进行低下斗争的黑社会。
有一点我们必须要有清醒的认识，那就是决不能因为星星经常在和小朋友之间的交往中显弱吃亏就限制她和小朋友一起玩耍。要知道，孩子在和小朋友们的接触交往中获得的好处远胜过她所遇到的麻烦。当然，在孩子和小朋友的接触交往中还是要有所选择。对于那些德性乖戾、呈强霸道的小孩子最好还是敬而远之，毕竟健康和安全是第一位的。
还好，孩子之间的攻击毕竟不象大人之间拼杀那样危险，最多不过是吃一点小亏，这也许就是对我们坚守让孩子“做好人”原则的最大安慰吧！
十四 汝子可
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