第29部分(第2/4 页)

校长摇头道，不行了，老不中用了，我早就给毕市长交了辞职报告，毕市长硬不让我退。毕云天一旁说，原来你们早就认识？何卫国说，我就是紫云中学毕业的，李老师做了我三年的班主任。李校长说，是呀，小何当时在班上最捣蛋，也不知挨了我好多的臭骂。何卫国说，岂止臭骂？有一回你还用教棍敲我的腿，刚好敲在脚腕筋上，我的脚一麻就缩到了地上，你还记得吧？李校长说，记得，怎么不记得？我还记得有一次你把教室门半掩着，在上面搁了一个扫把，上课铃响过后，我夹着教案推门要进教室，扫把啪一声打下来，正正当当打在我的头上，搞得我灰头灰脑的，但我只抬头将教室扫了一眼，就知道是你何卫国作的祟，我气就不打一处出，将你拖出位置，一教棍就扫了过来。何卫国说，我至今还没想清楚，教室里五十多个同学，你怎么知道是我干的？李校长说，我当了你们几年的班主任，还不清楚谁是什么角色？当时我一瞧你的脸色不对劲儿就完全明白了。毕云天这时插话说，何卫国你还记老师的仇？何卫国就笑。李校长深有感触地说，当时有些表现很好的学生，离开学校后都变得无声无息了，跟老师也没什么感情可言，倒是你们这些调皮学生有出息，也记得学校。又回头对毕云天说，小何去年还给学校赞助过十万元呢。毕云天说，真有此事？怎么没听说过呢？李校长说，小何不让张扬，我们也就没对外说了。

说了些闲话，毕云天说明了喊两人拢来的意图。何卫国说，投资办教育是我的夙愿，就是赔了本也值得。毕云天说，我不是让你来赔本的，我是想让你既有投入又有产出，做出样子给别的投资人看，好吸引更多的资金和有意人来投资办学，解决临紫教育事业的困境。又回头对李校长说，李校长你说呢？李校长说，毕市长最初跟我商量这事时，我思想也不通，办教育是政府的义务，政府出这样的主意不是要一脚把教育踢开吗？但后来我细想想，现在的教育什么都由政府包着，政府的职能正在一步步转换，当然不可能像计划经济时期那样大包大揽了，与其让学校这么要死不活地拖着，拖得生源越来越少，优秀老师一个个都另攀高枝，教学质量也每况愈下，还不如痛一痛，闯条新路出来，说不定还有一线复兴的机会。

听李校长说得诚恳，毕云天又对何卫国说，你就不用表态了，不愿意合作你也不会走到这里来了。何卫国就笑笑，表示同意。毕云天接着说，我不是要把紫云中学全部卖给何老板，纯粹的民办教育当前还存在信誉收费和生源等诸多不稳定因素，我还没有这样的胆量走这么远。我的意思是走一条中间路线，以民办公助的形式，由政府和何老板签署转让合同，何老板投资，出任校董事长，李校长继续留校参与学校教学教育管理，至于怎样投资，怎样进行新的管理，今天就商量个初步方案，或者叫做虚拟协议，因为我还要拿着这个方案到常委会上去讨论，方案能否成为现实，还有待努力争取。

接下来，三个人对学校情况做了具体分析，围绕民办公助拟订了一个转让办法。民办包括，何卫国出资五百万元接受校产，实行校董事会制度，独立承担民事责任；学校选用经省教育部门审定的教材；计划内招生的收费按城镇收费标准对待；对原学校教师在同等条件下优先聘用。公助包括，政府将土地无偿划拨给校方，但校方不能抵押出租或私自转让出去；政府负担初中编内教师的档案工资，落聘教师安排到其他学校竞聘。

这个虚拟协议，三个人都觉得还可行，就基本定了下来。接下来的两天，三个人又躲到一个秘密场所，把手机都关掉，坐下来将这个协议进一步细化，搞出了一套操作规则。终于可以松口气了，何卫国提出要请二位的客，三个人就上了一家僻静的小餐馆。毕云天不大喝酒，何卫国就和李校长对饮，喝了一瓶紫源。边喝何卫国边说，紫源酒的质量的确比从前强多了，那个江永年还是有点真本事的。李校长仰脖喝下一杯，说，没有高书记给他在后面撑着，他也不可能把事情做得这么大，要说有本事还是高书记有本事。何卫国给李校长添了酒，笑道，李老师你是怕高志强不批你这个方案，你先说点好话，传到他耳朵里，他就会批准了？李校长伸长筷子。夹了一颗腰果塞进嘴里，含混地说，我不是说他的好话，我觉得这个高志强还好打交道，没什么架子，那次我们学校的老师到市委去上访，就是高书记接待的我们，我看他说话做事还是有水平的。何卫国说，当然有水平，不然怎么做得到书记的位置上？李校长说，还不是书记，是代理文书记主持市委常委工作的副书记。何卫国说，你放心，高志强迟早是要做书记的：李校长说，那不见