第8部分(第2/4 页)
教育真的可行吗？”三辩林芳问道。
“说明这个学生承受能力差，步入社会也是迟早要被淘汰的！”周中正一时词穷，便随口回答道。
“切……”
“一点说服力都没有！”
“就是……就是……”
“反方输……反方输……”正方的拉拉队异口同声道。
“大家安静安静……”班主任大声喊道，“反方的回答得不够充分，所以质辩环节正方胜出，接下来是自由辩论，双方的四位辩手都要参与，辩论双方交替发言，要求辩论双方的队员团结合作和集体配合。15分钟后，由各方四辩进行总结观点。”说完便站在一旁看着大家自由发挥。
第二十八章：辩论赛总结
同学们听完之后便开始各自交流议论起来，正反两方也开始依次提问和解答，每个人的脸上表情各一：有自信满满的、有据理力争的、有面红耳赤的……班主任饶有兴致地看着，脸上洋溢着既羡慕又欣慰的笑容，这就是青春啊！
大家激烈地争论着……
“好了，时间差不多了，现在请正反方的四辩来总结各方的观点，由反方的四辩高飞先来总结！”班主任看了看时间，大声说道。
“我方总结：当今的社会，优胜劣汰，在我们步入社会之前，就应该学会独立处理所有事情，这样才能更快地适应社会。而现在家庭教育就是我们学习的平台，父母更应该培养我们独立自主的能力，无需事事过问，处处关心。如果凡事都要与父母商量的话，那么这样的人，步入社会，将无法独立完成自己分内的事，从而被社会排斥、被淘汰。所以我方主张父母应该向西方国家学习，与时俱进，促进社会的进步和发展！”高飞说完便坐下。
“我方总结：现在绝大多数的孩子，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有美国孩子的主动，又失去了中国传统的孝道。 ；然而这批孩子进入社会后，既要美国式的公司福利，又要中国式的铁饭碗，却没有美国员工的自律和中国传统的忠诚。 ；从小讨价还价，长大后失去原则，该讲情的时候讲理，该讲理的时候说情。这是我们现在许多家庭教育缺失理性成分的结果。所以，我方主张，应该传承传统文化教育，好好地与孩子交流！”正方四辩林杰流利地说道。
“哦耶……”
“太棒了……”
“说得太好了……”
“传统美德……传统美德……”
“……”
“大家，静一静……”班主任维持秩序道，“正反方刚才的表现都很不错，但是从收集的资料、案例这方面来说，反方的准备工作不够充分，不似正方的说辞那么有说服力，所以此次辩论赛正方胜利。比赛重在参与，反方也不要气馁，下次继续加油，同学们，一起掌声鼓励！”班主任微笑地说完，便带头鼓掌。
“班主任英明……”
“传统美德万岁……”
“与时俱进……”
“传统美德……”
“与时俱进……”
“李萧…李萧…”
班级的同学们一边鼓掌一边异口同声地喊着，欢呼声一阵盖过一阵，不知是谁带头喊了声李宇泽的名字，顿时大伙儿都成了他的粉丝，一遍又一遍地唤着。
“好了，同学们！差不多要下课了，接下来的时间自由活动，但不能大声喧哗，知道了没有？”班主任适时阻止了快要失控的同学们。
“好……”同学们异口同声地答应道。
“汐美眉，你看我表现的怎样？帅气吧？是不是觉得我是个人才呢？”李宇泽像做了好事的乖宝宝一样，看着慕汐，索要奖励。
“就那样，我看书去了！”慕汐有意疏远道。
“我说错什么了吗？没有吧！”李宇泽看慕汐冷漠的样子，一时丈二和尚，摸不着头脑，指着自己的鼻子自问自答。
下课之后，李宇泽便来到慕汐桌前，嬉皮笑脸道，“汐美眉啊！我代表咱们正方赢得了比赛，你怎么都不为我高兴高兴呢？这样不理不睬，我会很伤心的！”
“喂……不要老是打扰汐儿看书了，汐儿是好好学生的，她跟你不一样！”子英见李宇泽一脸讨好，不禁有些吃醋。
第二十九章：心肝宝贝
“哪不一样了，我也是好好学生，看我口才多好，秒杀反方好几号人呢！”李宇泽引以为豪。
“我说天上牛这么多，敢情是有人一直在吹啊！”小艾见不得
本章未完，点击下一页继续。