第三十四章 秋叶原的新面貌（四）(第2/2 页)

的空地充当操场，这就是整所学校的全部。

同样的学校另外还有六所，今天玛莉艾儿带甲醇兑水所参观的是秋叶原市立第二初等学校，而秋叶原市立第一初等学校则是面对拥有一定地位大地人的精英式教育学校。

学生人数不多，故此也算是凑合着用。

正在上课中的樱子“诶？玛莉姐？”的看向教室门口，这是因为随着学童们好奇望向走廊的缘故。

只见玛莉艾儿一行十余人的，让没有经历过‘领导巡视’的学童们好奇地随着最先好奇那个人的目光转过去看到底发生了什么热闹或有趣的事情。

玛莉艾儿对讲台上的樱子“不用在意我们，继续上课就好啦！”的打招呼后继续向身旁的甲醇兑水介绍：“这里暂时一共设置了四个学年，目前就正如你所看到的这样，一个班级六十多人，分别设有语文、数学、社会、体育四个基础课程，除了上下午六节课时外，晚上还要面向成年人的两节课时的夜校。根据秋庭夕叶提议所说的那样圆桌议会设立市立学校目的是消除冒险者与大地人的隔阂，让大家更好地相处。”

听见是秋庭夕叶推动的缘故，甲醇兑水“是吗”的将信将疑的表示保留态度。

“是的，除了第一初等学校是收费外，这所第二以及到第六学校都是不收取任何费用的义务教学，同时为了提高吸引大地人把子女送往学校入读，学校还提供免费的早餐、午餐、以及宵夜…”

前面经过的教室分别是在教授语文与数学，这个都是些小学级别的东西，而对于樱子的授课

与其说是授课。

甲醇兑水感觉更像是在讲故事差不多，但这并不重要。

毕竟那些送孩子过来的家长也并不在乎他们的孩子过来这里是否能够学到东西，他们冲着的就是学校所提供的三餐伙食、当然在这里呆一下了解冒险者们的思维方式也好在这座安全的城市里找工作（第一初等学校除外）。

“大家精神集中回来！”樱子轻敲了一下讲台，然后继续拿去粉笔在黑板上边说边写道：“刚才我们说到中世纪的城市的商人为什么是真正的自由人呢？因为没有人知道这些常年旅行者的出身，肯定他们之中大部分人的父母并非自由民，但是奴隶的身份不能推断而需要证明，因此出现这种情况法律必须将其以自由人对待，尽管他们之中许多人或许是农奴的儿子。”

“但对于很多希望找到工作或安全等因素而涌入城市的大地人移民来说情况并非如此，因为他们差不多都是附近的人，所然他们不能隐瞒自己的身份。他们所逃出的领地领主可以很容易地找到他们、他们村庄的人进城时可以碰见他们、邻里认识他们的父母知道他是农奴，虽然他们已经不是农民，但他不能抹掉农奴身份、如果试图这样做，他们（农奴）的真相必然被无情地揭露，当他们的领主只要宣称他们属他所有，他们就得跟着领主返回原来逃出的领地…”

樱子是对着课本的宣读上面的内容、玛莉艾儿和一些不怎么敏感的冒险者也并没有觉得有些什么，结合之前的标准语标、文字教学，加上现在这里灌输的身份阶级差距等举动，甲醇兑水敏感地捕捉到其中所蕴含的潜在信息。

（卧槽啊！！这个可是在撕裂普通大地人与大地人贵族的立场关系，这样一来即使将来与大地人爆发战争也会将其给割裂开来、使其不能合力到一块上，没想到这边才是真正的大收获呀——！！！）

“换句话说别看圆桌议会表面上一副友好合作的和自由都市同盟伊斯塔尔的平等合作，可背地里所做的事呢？或者说其中一小摄人所做的事？可是要从根本上瓦解对方的统治基础，吞噬并让其成为自身体系运转的一颗齿轮。”

听完了甲醇兑水的见闻后。

在场的凉粉团冒险者们都对秋庭夕叶这个‘喜欢暗地里下手’的家伙提高了警惕，当然现在所要做的除了记录今天的所见所闻外，就算是去翻阅那边拿回来的《社会、一年级上册》来查看是否还有什么惊喜内容了。

后记：状态并不怎么好，姑且是写了点现学现卖的东西，有兴趣可以去看一下汉译世界学术名着《中世纪的城市》一书。