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“爸爸，”过了一会儿，星星又对我说，“妈妈等会儿回来要给我捉好多知了哦！”

“知了在树上，”我不解地问，“你妈妈去捉，它就‘知了’一声叫飞跑了，她啷个捉得到呢？”

星星笑着对我说：“妈妈长两个翅膀飞去追哎。”

“人哪里来的翅膀呢？”我指着星星的胳膊说：“翅膀在哪里呢？”

星星轻轻地说：“我是说着耍的。”

想不到星星还会开玩笑呢！

我想起小时候经常在傍晚的时候去树底下找知了幼虫的事，我一直想给星星抓一个刚从地里打洞出来的知了幼虫，把它放在蚊帐里，让星星看它是怎样出壳羽化的，但一直没有抓到。

星星以前和李雪莹一起来过机房一、两次，但呆的时间都很短。今天星星的大脑比较兴奋，我想，可能是她对这种新的环境感到陌生、新奇的缘故吧。根据我的观察，孩子在一个陌生、新奇的环境里，她的精神多少还是有点紧张和害怕的，这个时候他们的大脑往往比较兴奋。比如，比平时更爱说话，更爱问问题，更爱表现好象只有不断地和大人交流，他才能随时感知大人的存在，也才能够获得一种安全感；他们甚至可能有意表现出特别的可爱，来讨大人的喜欢，生怕自己愚笨遭到大人的冷落、厌恶甚至遗弃比如，象今天这种情况，如果我怨怪、责打星星，她还能到哪里去寻求保护呢？

孩子对父母有一种天生的依赖和信任，这种依赖和信任有许多表现形式，而且每一种表现形式都有它特定的意义，能够在家教工程中起到不同的作用。毫无疑问，我和星星在外面单独呆在一起也是这样一种特别的家教形式，这难道不是一种家教资源？只可惜我们对这种家教资源利用得还很不够，很不够！不管怎么说，多给孩子一点时间总是不会错的！

四十四　遭遇不测

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天行有常（篇首诗）

一切都是那么的不可思议

只引得来无数的感慨和叹息

我们的星星

才刚刚张开理想的翅膀

却接二连三地出现了问题

开始是太阳能电池板故障

接着又受到不明物体的撞击

再加上电脑主机故障

太多的灾难一齐降临

她怎么承受得起

虽然竭尽了全力

但事情丝毫没有转机

控制台发出了尖唳的警报

我们的星星

已经从预定的轨道上偏离

她踉踉跄跄地挣扎着

最终完全失去了控制

她一头扑向地球母亲

但迎接她的

却只有血与火的洗礼

伴随着痛苦的啸叫

她的全身开始燃烧

一声巨响

她轰然坠地

我不顾剧烈地灼伤冲进火球

捡拾起那散落的残片

无望地拼凑着

歇斯底里地想把她再扔回到天上

但我既不能阻止她下坠

何以能够让她重生

我想

即使是上帝

此时又能何如

而我仅仅是一个凡夫俗子

尘埃落定

我所有的梦想

已经随你而去

遭遇不测

有一天我和李雪莹带星星去转街，在民族商场，我看到电器柜台后面的货架上新到了一种电子琴，这引起了我的注意。星星还有2个月就要满4岁了，也到了该接触一种乐器的时候了。星星在音乐方面似乎具有某种天赋，但她的这种天赋现在仅仅是表现在歌唱上，这显然很不够。从某种意义上说，如果音乐天赋不依附于一种乐器，这种天赋也不能说是很完美的。对天赋来说，发展也是硬道理！

“把电子琴拿来看一下哎。”我对售货员说。

售货员把电子琴拿下来摆在柜台上。这种电子琴的键盘大概只有30厘米宽，但是它的音阶好象并不少。我细数了一下，居然有25级，也就是二个八度。应该说，这样的音阶，一般的儿歌也基本上能弹得下来了。只不过琴键和键距都比较小，很显然，这是专门为小孩子设计的。

“键盘还是小了一点。“我自言自语地说。

“它本来就是一种玩具哎。”售货员解释说。等售货员装上电池后，我试弹了一下，音准也听不出来什