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闹外，就是单纯的厌恶自己，连体育老师这样简单轻松的工作，都被她弄的这么糟糕。。。。。。。

这一刻，沐晴简直欲哭无泪。

然而，对于梁羽，她却出奇地难以生出什么怨恨的情绪。

这并不是因为沐晴知道这样的结果主要是自己造成的，更重要的原因是，在看到那个少年的所作所为后，她很难生出什么恶感。

如果说军训的那次冲突，是因为对他年纪轻轻就能获得国家的全力保护而感到不爽的话，那么后续，自己对他的感情就非常复杂了。

很难说在被随手摆平的那一瞬间，沐晴的感觉是有多么震惊和躁得慌，事后想起来，恨不得拿炸药把所有人都灭口。但随着时间的平复流逝，跟对方愈来愈出色的表现，好奇的情绪开始更多地占据上风，甚至还有一点能力方面被全方位碾压后升起的向往。不过，最让沐晴难以形容的，还是梁羽在开学典礼上的那番发言。

她以为这是那家伙为了扳倒戴光光才说出来的东西，只是想要挑动人心，可事实证明，这是对方心里面最真实的写照。

去挑战这个并不公平的世界！

为了给予更多人读书和改变自我命运的机会，他竟然将全息影像技术融入到教育方面，从最根本的角度上解决资源不足的问题，抹平人与人之间的个体差距。

很难说，这样的人，在别人心目中的具体观感。

因为牵扯到的方方面面实在太大，总有些对象的利益会受到损害，短期内，甚至是会遭到毁灭性打击。

这段时间，沐晴就没少听到一些老师的抱怨，说自己办的补课班、培训班已经受到影响，课时费开始降低，有意向的学生家长也打算再往后面等一段时间看看。而一些教学成绩不怎么好的公立学校也开始担心，认为随着教育资源的普及化和向上集中，肯定会加速各地区学校及教育机构的拆撤合并。连有着铁饭碗的公立学校都不看好自己的前途，至于那些本地的私立培训机构跟高中学校，更是完全慌了，很多人觉得利用全息影像技术的教学模式，势必会完全抢掉自家的生意，导致没有钱赚。

在这种活不下去的恐惧中，这些利益受损者纷纷出钱出力，找人在媒体网路上造势，疯狂抹黑和造谣这方面的技术及政策问题。也不管其他人信不信，只想着用他们的声音来吓住、阻扰别人，好保住自己的地盘。

但让沐晴欣慰，甚至是感动的，这世上并不缺少明辨利益得失又具有一定行动力的明白人，对于梁羽拿出来的全息影像设备技术，过年这段时间，无数愿意支持它的人开始站了出来。

第三百五十九章：担忧

“你们一定没体验过花了几万块钱去找外国老师来教导英语，结果高考只拿了二十多分的荒谬事情！还有，忘了说了，这个补习班里的最高分只有八十七。事后，得知情况的我们差点没把这家骗人的培训机构给拆了，他们整整耽误了所有孩子一年的时间。如果初高中能够引入这种全息教学方式，我们哪会这么容易被蒙蔽，看到高大上的宣传标语，就屁颠屁颠的往上凑，就算只是课外补习，也肯定是找的特级老师的全息教学视频来看。。。。。。”

“同情楼上的家长，如果让我遇到这事，打人的心都有了。什么垃圾补习班，肯定是随便找的几个外国人过来，就冒充英语老师骗钱。事实上，这些课外办的辅导班、补习班，能有几个不错的？真正的好老师根本不需要靠这个赚钱，而差的来，还没有平常上课的效果好，反而会让某些老师生出别的心思，故意打着补习的名义，削减正常上课内容，好逼学生家长私下里找他们辅导。我倒情愿这些垃圾培训机构全部倒闭，省的败坏正常的良好教学风气。。。。。。”

“呵呵，不止是这些良莠不齐的课外辅导培训机构，各个学校、地区的教育差异也大。我是从农村出来的，直到高中才转到市里去读。而第一堂英语课我就懵逼了，初中三年所教的口语内容根本就是坑，这还不算市里老师和城镇学校的水平差距。我足足花了一年半的时间才改掉以前的习惯，勉强跟上其他同学的学习进度。如果我能一开始就得到最好的教导，高考的时候也不至于才考个二本，毕业后也可以找到更好的工作，和那些让我羡慕的人站在同一起点。。。。。。。”

……

作为一个拥有几千年传承历史的古老民族，重视教育是铭刻在每个华夏人民血脉中的坚定信仰，只要子女有成才的希望，大部分人都愿意砸锅卖铁地供养自己的后代去接受更好的教育条件。只不过，受环境和资源所限，