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马自在的一阵“那啥”，把大家都说乐了，大家对他的“那啥”，也都心知肚明，明白是怎么回事，都异口同声地喊着说：“好，好，我们就按马团长说的，咱们都得‘那啥’，谁也不行不‘那啥’。”

马自在：“好，第一个情况是，有一辆汽车，在十字路口，前面的信号灯是黄色，你们都是那司机，你们想咋办？”

马自在刚说完第一个情况，因为刚才有了约定，所以就有人喊着要说：“我说，我说，我知道该咋办。”

马自在一摆手，说：“别着急，别着急，还有呢，第二个情况是打乒乓球儿，你把球儿推到对手的台子里，他就有机会给你挡回来，还许给你来个扣杀，把你打败，你要想绝对赢球儿，你得推到对手台子的哪儿？”

马自在把话说完，人们沉默了片刻，就有人抢着要说话。马自在笑着说：“好，好，你们这些人，就是爱发表意见，说吧，说吧，该我听了。”

参加“社会主义教育学习班”的人，本来就是些爱发表意见的人，听了马自在的话，都争先恐后地抢着发言。

一个说：“黄灯，我也要开足马力，闯过去。”

一个接着说：“你刚一闯，黄灯变红灯了，你闯红灯，对不起，罚款。”

一个说：“那我就等，看看黄灯后，是什么灯，它要是绿灯，我就顺顺当当地过去了，是不？”

一个接着又说：“绿灯你想过呀？我也想过，搽车啦，谁也过不了啦。”

一个说：“那，那我就等下一个绿灯。”

一个接着说：“那你就等吧，等黄瓜菜凉了，你再过吧。”

一个说：“马团长竟逗人，啥呀，黄灯，绿灯，红灯，我们马路橛子啊。”

主持学习班的民警不干了，说：“啥，你刚才说啥？马路橛子？那是我们交通警察，我们可是都隶属于公安局啊，以后，你说话注意点儿。”

那个人不好意思地说：“对不起，对不起啊，这不都是马团长逗弄的吗，什么红灯绿灯黄灯的吗。”

马自在只是在一边笑嘻嘻地看着大家议论，不管人们说什么，他都不说一句话。

山雀听了一阵，又想了一阵，她也有了自己的想法，只是她不好象那些年轻人一样，直截了当地说出来。她接过那人的话，问：“马团长，是不是该您说说了，这些‘司机’们咋开才对呀？”

马自在还是笑嘻嘻地说：“三字，无定数。”

马自在话里的意思，就是说人们怎么开都行，人们惊奇地看着马团长。

马自在进一步解释说：“你遇着黄灯了，一闯，变红灯，失败了，一闯，在没变红灯前，你抢先了一步，过去了，你们说，闯，是对呀还是错呀？我说：无定数，这和诸位干经济一样，干对了，就挣了，干错了，就赔了，这就是无定数啊？”

人们惊奇地看着马自在，谁也不说话了，都陷入了沉思，一个个都默默无言，用心体会着马团长说的三个字：无定数。

马自在见人们都陷入了沉思，就笑着招呼大家，说：“哎，哎，别这样啊，这样一个个象闷葫芦似的，那哪儿行啊，好了好了，咱们讨论第二个情况，谁开第一枪？”

一个人马上接过话，说：“第二个情况和第一个情况一样，结论也是三个字：无定数，咋样，马团长，让我说对了吧？”

马团长听了，笑着说：“看来，你一定不会打乒乓球，你打出去的球，球到哪儿你自己都‘无定数’，就是说，这球爱到儿就到哪儿，那你还想赢球吗？”

一个人附和着说：“对，对，他不会打乒乓球，乒乓球打出去，讲究打得准，打得狠，比如，对手正手拍弱，你就攻他的正手，反手拍弱，你就得攻他的反手，你进攻要打得准，你就能赢……”

马团长拦住了他的话：“喂，喂，咱们讨论的可不是打乒乓球，讨论得是哲学，乒乓球只是举例。”

那个附和的人也笑着说：“对，对，咱们讨论的是哲学，不是乒乓球，我只是说明一下，刚才那位老兄，说得不对罢了。”

山雀也笑着插话说：“无定数也不是没道理，如果你打到对手的台内，那就是‘无定数’，对手也许推回来，也许推不回来，要是你打个‘擦边球’，对手就救不了啦。”

马自在赞许地说：“你们都听见了没有，‘擦边球’，这位老大姐说对了，打乒乓球有‘擦边球’，现在我们搞经济建设，也有‘擦边球’，我出的这个题目，就是要我们在搞经济工作时，也学会打‘擦边球